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时间:2020-02-28
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1、3、新来的王老师阅读材料南宁市青秀区长塘镇五合小学黄月娇初读课文1、读课文,边读边圈出文中的生字词语:2、初读课文,想想课文讲了一件什么事?3、王老师给你留下了怎样的印象?印象恼火新鲜承认档案平庸沾边折叠(zhédié)差生(chà)大踏(tà)步自顾自齐刷刷(shuā)撇撇嘴(piě)摇摇头哄(hōng)堂大笑一声不响工工整整前仰后合 资质平庸主要内容本文讲述了:一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起全班同学的哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学习的事。
2、贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。《物种起源》的作者达尔文在自传里透露:“所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边。”爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。差生档案1.当蔡林看完这封信时,心里会想些什么?2.王老师通过差生档案想告诉蔡林什么?阅读3-14自然段,了解以前的蔡林是个怎样的孩子?①坐在最末一
3、排的一个男孩站起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑的前仰后合的同桌。②蔡林看了看老师,撇撇嘴:“老师,我是差生,没人提问我。”③蔡林想了想:“大家都这么认为。我,我自己也承认。”④蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋里,大踏步回家去,他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝。描写蔡林的句子:蔡林以前是一个_____的学生,后来又是一个_____的学生。读3--26自然段,蔡林有如此大的转变,都要归功于新来的王老师。你觉得这是一个怎样的老师?新来的王老师是一个______好老师。交流平台说
4、一说:如果你是蔡林,你想对王老师说些什么?练笔:我写我师六年的小学生活中,哪位老师曾经在你不顺利的时候,给过你巨大的信心和鼓励?你最想对他(她)说些什么?板书设计新来的王老师差生档案新来的王老师蔡林(自卑自信)帮助、鼓励再见
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