上交课件《形形色色的生物》.ppt

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1、生物学冯秋芳肥乡第三中学第1节形形色色的生物第一章生命的世界探究一：什么是生物圈？大气圈的下层整个水圈岩石圈上层地球上所有生物及其生活环境。海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间。它的范围：包括：生物圈：生物：非生物：探究二：生物与非生物凡是有生命的物体都称为生物。生物包括动物、植物、微生物。无生命的物体都称为非生物。答：不是。因为它们没有生命。思考：机器人和枯叶是不是生物？为什么？物种多样性：指生物种类和数量遗传多样性：基因多样性生态系统多样性：生物与环境相互影响相互作用探究三：生物多样性生态系统的多样性陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统探究四：生物多

2、样性之间关系生物的物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性。遗传多样性物种多样性生态系统多样性预习课本11-12页，思考生物具有哪些特征？（１）应激性（２）生长（３）繁殖（４）新陈代谢探究五：生物的特征生物还具有哪些特征？（1）有遗传和变异；（2）能生病、老化和死亡。总结同学们今天我们学习的主要内容：生物圈的范围生物的多样性生物的特征课堂练习1.下列各项中,不属于生物圈范围的是()A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.水圈D.岩石圈的上层2.生物的多样性不包括()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.土壤多样性AD3.生物多样性的三个内涵是____

3、_、_____、______。4.地球上最大的生态系统是,它的范围在海平面以下约和海平面以上约之间，主要包括、、。它又可以分为、、三大类。物种多样性生物圈陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统遗传多样性生态系统多样性11000米10000米大气圈的下层整个水圈岩石圈的上层5、观察该图，说明生物具有什么特征？答：生物能够繁殖。6、观察该图，说明生物具有什么特征？答：生物能够生长。植物动物微生物7、仔细观察图片，你能发现什么？生物具有物种多样性生物具有遗传多样性8、仔细观察图片，你能发现什么？作业：1、举例说明生物与非生物的区别。2、什么是生物的多样性？3、生物具有哪些特征？