物理人教版九年级全册电生磁.2电生磁1.ppt

《物理人教版九年级全册电生磁.2电生磁1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、电生磁温故知新1.同名磁极相互，异名磁极相互。2.磁极间的相互作用力是通过来发生的。5.磁体外部的磁感线从磁体的出发回到。3.磁场的基本性质是对放于其中的磁体有的作用，使之发生偏转。4.磁场的方向规定为小磁针静止时的指向。力磁场N极N极S极排斥吸引奥斯特的故事电与磁是不是存在某种联系呢？丹麦物理学家奥斯特认为各种自然现象之间应该存在相互联系，企图寻找电与磁之间的联系，经过多次失败后，1820年奥斯特在一次课堂实验上发现了一个让他极度兴奋的实验现象，从此揭开了电磁之间的联系，为人类社会的发展做出了巨大

2、的贡献。奥斯特实验在小磁针的上方平行拉直导线，观察小磁针：1.直导线通电时有什么现象?2.断电后有什么现象？3.改变电流方向，又有什么现象？奥斯特实验将观察到的现象记入导学案。小组合作注意：观察到现象以后马上要断开电源。通电时小磁针发生；断电时小磁针转回到，即回到方向；说明：．即电流磁场。改变电流方向时，小磁针偏转方向．说明：奥斯特实验观察到的现象：通电导线周围存在磁场相反电流的磁场方向与有关。偏转一、电流的磁效应原位南北电流方向结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与_____方向有关，

3、这种现象叫做______效应，简称电生磁。一、电流的磁效应磁场电流的磁电流既然通电导线周围存在磁场，那么通电导线能吸引大头针吗？动手试一试。试一试怎样才能使电流的磁场变强呢？二、通电螺线管螺线管：为了增强磁性可在螺线管内插入铁棒。将导线绕在圆通上制成的。小组合作探究通电螺线管外部的磁场分布1.将通电螺线管固定在纸板上，在其周围均匀撒上铁屑，并轻轻弹动纸板，观察通电螺线管的外部磁场与磁体的磁场相似。2.在通电螺线管的一端放一枚小磁针，通电时螺线管吸引小磁针的极，改变电流方向时吸引小磁针的极。条形实验现

4、象：（将实验现象记入导线案）说明：。通电螺线管的磁场方向与环绕的电流方向有关。通电螺线管的外部磁场与磁体的磁场相似；通电螺线管的磁极与环绕的方向有关。实验结论：条形电流通电螺线管的磁感线通电螺线管的极性与环绕的电流方向有什么关系？你的实验与哪一个相同？安培定则怎样准确快速地判断通电螺线管的磁极与电流方向？阅读课本P126的想想议议，你得到什么启发？能否用一只手快速的判定两者的方向关系？三、安培定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。NSSN(a)(b)(c

5、)(d)NNNSNSSS题型1：根据电流方向判定极性.标出各图通电螺线管的N极和S极1.安培定则题型训练练习题型2：根据极性判定电流方向4、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．N+—S题型3：根据极性判定周围小磁针的指向5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。NSSN6.在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。SN题型4：根据极性画出导线的绕法7.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系

6、,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：_________________比较乙、丙两图可知：_________________通电导线周围存在磁场通电流的磁场方向与电流方向有关。2.如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极3.请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向6.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通

7、电,请你想一想会发生的现象是()A、通电螺线管仍保持原位置静止.B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北.C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南.D、通电螺线管在任意位置静止.小结通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关.二、通电螺线管的磁场1.与条形磁体的磁场相似.2.极性与电流方向有关.3.安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极.一、电流的磁效应