物理人教版九年级全册初步认识电功率.2.1初步认识电功率.ppt

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1、电功率第十八章第二节人教版物理九年级全一册汈东中学王心敏2015年12月3日电功率千瓦时的来历电功率千瓦时的来历学习目标：1’１、理解电功率的概念，知道电功率的单位，会应用电功率的定义式进行简单的计算。２、培养学生的观察能力和分析、概括能力，使学生懂得科学就在身边。3、加强小组建设，锻炼同学们大胆质疑和公正评价的能力。一、复习引入3’蓝星或绿星回答1、电流的产生是把其他形式的能的过程，电流做功的实质是：。电能转化为其它形式能2、电能的国际主单位是：，符号：；常用单位还有，符号：。焦耳J千瓦时kW·h4、用电器上消耗的电能等于、和的乘积，公式为：。电压电流时间W=UIt转化为电能3、1kW·h

2、=J3.6×1065、电能表是测量用电器在一段时间内的仪器，电能表上标有600r/kW·h表示接在这个电能表上的。消耗电能用电器每消耗1kW·h的电能，电能表转盘转过600转。表现最好的导学提示一：2’任务：1、阅读课本P91-92，弄清楚什么是电功率，和它的符号、单位及单位间的坦率和换算。2、了解常用电器的电功率大小，知道如何计算电功率。3、知道千瓦时的来历和意义。流程：阅读课本—热烈讨论—积极展示－公正评价要求：仔细看书，激烈讨论，大声展示。评价：按星回答，表现最好者得星时间：5’+5’+14’学习活动一：认识电流做功有快慢2’观看视频，你有哪些思考？电流通过洗衣机的电动机，通电半小时做

3、功180000焦；电流通过公共电车的电动机，通电2秒钟做功120000焦。问：①电流通过哪个电动机做功多？②电流通过哪个电动机做功快呢？你是如何判断方法？独立思考2′----小组交流1′----举手展示2’正确展示第二问同时最先举手的小组粉星同学展示学习活动二：知道比较电流做功快慢的方法独立思考2′----小组交流5′----举手展示7’1、什么叫电功率？用什么符号表示？2、电功率是表示什么的物理量？3、电功率的计算公式是怎样的？4、电功率的单位有哪些？符号是什么？换算关系是怎样的？5、某电动机工作时的电功率为60W，其物理意义是什么？6、电功率的计算公式中，如果功率的单位是瓦，消耗的电能和

4、时间的单位可以任意吗？学习活动三：知道电功率定义、单位及意义看书P91-P92电功率部分，回答下列问题1’1、单位时间内电流做功的多少叫电功率。用字母“P”表示。1、什么叫电功率？用什么符号表示？2、电功率是表示什么的物理量？2、电功率是表示电流做功快慢的物理量学习活动三：知道电功率定义、单位及意义3、既然你知道了电功率是表示电流做功快慢的物理量，那你会求电功率吗？2’学习活动三：知道电功率定义、单位及意义P=UI=Wttt=UI电功率的定义公式正确展示第二问4、电功率的单位有哪些？符号是什么？换算关系是怎样的？1’5、某电动机工作时的电功率为60W，其物理意义是什么？1’4、单位：A、国际

5、单位是瓦特，简称瓦，符号是W。B、常用单位是千瓦（KW）；毫瓦（mW）。l千瓦=1000瓦l瓦=1000毫瓦。5、60W的物理意义是：电动机每秒钟消耗60焦的电能。学习活动三：知道电功率定义、单位及意义6、电功率的计算公式中，如果功率的单位是瓦，消耗的电能和时间的单位可以任意吗？2’P==UIWt焦耳（J）秒（s）瓦（W）伏特（V）安培（A）学习活动三：知道电功率定义、单位及意义看书P92小资料1’+1’+1’学习活动四：了解一些家用电器的电功率天河一号巨型计算机家用空调吸尘器电吹风机台式计算机液晶电视机排风扇手电筒电筒计算器电子表独立完成2′----小组交流2′----举手展示2’1、电流

6、通过洗衣机的电动机，通电半小时做功180000焦，求电动机的电功率？2、小李同学做测量小灯泡的电阻实验时，测得通过灯泡的电流为0.28A，灯泡两端的电压为2.5V，求此时小灯泡的电功率。最先举手的小组的自由展示学习活动四：小试牛刀2个都完成的最好的导学提示二：任务：阅读课本P93，弄清楚“千瓦时”的含义，会做简单的有关计算题。流程：阅读课本—热烈讨论—积极展示－公正评价要求：仔细看书，激烈讨论，大声展示。评价：按星回答，表现最好者得星时间：4’+4’+4’问题：一段时间电流通过用电器所做的功也就是用电器消耗的电能。同学们会求电功或电能吗？P=WtWPt秒自由举手展示学习活动五：弄清“千瓦时”

7、的含义2’＝1W×1s=1J1kW×1h=1kW·h0.5kW×2h=1kW·h某电视剧的电功率是150瓦（如图），每天使用3h，一个月用电多少？（按30天计算）分别用两套单位计算2个都完成的最好的独立做2′----小组交流1′----举手展示学习活动六：会进行简单的电功计算2’先举手的小组粉星展示正确展示先举手的小组红星展示独立思考1′----小组交流3′----举手展示学习活动七：完成“想想议议”2’一位