物理人教版九年级全册串并联电路课件.3串联和并联.ppt

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1、上节课我们学习了哪些内容？1、常用电路元件2、几种常见电路元件的符号回顾电池电灯负极正极开关复习相连的导线同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．引入新课出示电路元件：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？电路图:第十五章三串联和并联教学目标：1、知道串联电路和并联电路连接的特点。2、会连接简单的串联电路和并联电路。3、会画简单的串联、并联电路图。串联的定义如左图，把两只

2、小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联的．实验演示：一．串联电路电路图实物图L1L2SL1L2S探究：串联电路的特点闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路电流的路径有几条断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光实验结论：电流特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。工作特点：各用电器工作有关联，任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。SL1L2如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。并联的定义实验演示：二．并联电路电路图实物图L1L2SL1

3、L２S干路总开关支路支路探究：并联电路的特点闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况观察并联电路电流的路径有几条断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光实验结论：电流特点：可有多条路径。工作特点：各用电器工作无关联，任意一个用电器不工作，其他用电器仍然可以照常工作。用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。??如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？实物图：电路图：找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。乙：电路中L2没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路.看图做练习:如下图

4、所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.说出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SL2干并联L1L2L1、L2S1S2L1这节课我们学习了什么内容？小结（1）串联电路连接特点工作特点开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。小结（2）3、

5、串、并联电路的识别方法：1、有无分支2、用电器是否互相影响无分支有分支串联电路并联电路互相影响互不影响串联电路并联电路4、讨论下你家里的一些电路，它们是怎么连接的，你为什么这么认为？3、马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？为什么？