生物人教版七年级上册阿斯蒂芬.ppt

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1、第六节鸟目标定向概述鸟的主要特征。说出恒温动物和变温动物的概念。确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。如果给你一双翅膀，你能飞行吗？自主学习认真阅读教材P30—34，完成讨论题1、2、3.说出鸟适于飞行的形态结构特点。概述鸟的主要特征。说出恒温动物和变温动物的概念。举例说出举例说明鸟与人类生活的关系。释疑解惑一、多种多样的鸟我国鸟类资源丰富世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%；全世界共有鹤15种，我国就有8种，占53%；全世界画眉科共有46种

2、，我国就有34种，占74%试着完成下面的表格讨论：根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？都是相适应的的关系这些鸟在外部形态上有什么共同特点？都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖。合作学习认真阅读教材P30—34，完成讨论题1、2、3.说出鸟适于飞行的形态结构特点。概述鸟的主要特征。说出恒温动物和变温动物的概念。举例说出举例说明鸟与人类生活的关系。二、鸟的主要特征探究：鸟适于飞行的形态结构特点1、外部形态（1）呈流线型——减小飞行阻力（2）体表覆羽——保温、保护利用课本中图、文资料进行小组讨论：鸟的外

3、形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？（3）前肢变成翼——适于扇动空气飞行器官观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你会作出怎样的推测？鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％2、内部构造（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力动力装置（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重

4、的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。3、生理（1）消化：消化能力强——及时提供能量随时排便——减轻飞行负担食量大——供能持久鸟与人的心脏大小及心博次数的比较3、生理（2）循环系统完善：高效运输养料、氧气和代谢废物资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？独特的气囊有什么作用呢？双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。鸟体内的气

5、囊分部示意图3、生理（3）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。鸟类独一无二的双重呼吸气囊有作用？气管肺气囊1、外部形态（1）呈流线型——减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛——保温、保护（3）前肢变成翼——适于扇动空气2、内部构造（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重3、生理（1）消化：消化能力强——及时提供能量排便快——减轻飞行负担；食量大——供能持久（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气（3）呼吸系统完善：双重呼吸、呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。（二

6、）探究：鸟类适于飞行的特点飞行器官动力装置能量由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，经过不懈的努力，才有了飞机的问世。为我们人类实现了飞向蓝天的梦想。鸟的主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。三、鸟与人类生活的关系是农林害虫和鼠类的天敌。是人类食物中动物蛋白的重要来源。鸟具有很高的观赏价值。目标检测1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）A.减少空气的阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是（）A.进行气体交换B.散热降温C.降低身体的比重D减小飞行时内脏

7、之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（）A.体表有羽毛b.前肢变为翼C.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸D.心脏四腔e.体温恒定A.abcB.bdeC.aceD.cdeDAA.4.家鸽骨骼的特征是（）A骨厚而坚固B薄而轻，长骨中空C骨厚而轻D长骨较厚，骨髓发达5.绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排除体外,这说明它消化道中的这一结构很短,它是()A小肠B大肠C直肠D肛门6.鸟类最发达的肌肉是()A后肢肌肉B两翼肌肉C胸肌D颈肌BCC.7.家鸽适于飞行的特点中,错误的是()A身体呈流线型B前肢变成翼用于飞行C胸肌发达D口内无齿,消化很慢

8、8.下列只有在鸟类身上才能找到的特征是()A磷B翅膀C羽毛D心脏四腔DC.9、在无脊椎动物中，唯一能飞行的动