生物人教版七年级下册眼和视觉.ppt

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1、人体对外界环境的感知视觉嗅觉味觉触觉听觉眼和视觉营口市鲅鱼圈区红旗中学刘妍描述眼球的结构和功能概述视觉的形成过程说出近视的成因及预防的方法学习目标1.阅读教材，完成导学案中【自主探究】中的问题。2.观察眼球立体模型，猜测眼球的结构和功能3.粘贴图：眼球的结构和功能第一站——眼球的结构和功能自学知新眼球的结构及功能晶状体、玻璃体：折射光线无色透明，可以透过光线白色、坚韧，保护眼球的内部结构调节晶状体曲度有色素，中央的小孔叫瞳孔给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”有感光细胞，能感受光的刺激角膜巩膜睫状体虹膜脉络膜视网膜④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

2、眼球的结构和功能虹膜瞳孔角膜晶状体巩膜脉络膜视网膜玻璃体有色素，中央有瞳孔光线的通道无色透明，可透过光线透明，像双凸透镜，能折射光线白色，保护眼球内部结构含感光细胞，感受光的刺激支撑眼球壁，折射光线视神经睫状体调节晶状体曲度给视网膜提供营养巩膜虹膜瞳孔眼球瞳孔的调节1.小实验：体验凸透镜成像过程，解读视觉的形成过程。2.眼睛成像原理3.眼球的结构和视觉的形成第二站——视觉的形成LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR你能说出人的视觉是怎样形成的吗？合作学习：小组讨论并完成导学案中的【合作探究】

3、中的问题。光线1、请详细描述视觉形成的路线：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经大脑皮层视觉中枢2、成像的部位是_______视觉形成的部位是______________视觉的形成1234视网膜大脑皮层视觉中枢大脑皮层的视觉中枢视觉的形成—晶状体的调节⊙正常眼睛看远处物体时⊙正常眼睛看近处物体时—眼球前后径—学以致用足球飞过来的过程中，足球守门员的眼睛是如何调节的？蝴蝶飞来飞去，眼睛是如何调节的？晶状体凸度由小变大晶状体凸度由小变大,然后由大变小。第三站——近视的成因及矫正近视眼看远处物体时晶状体过度变凸眼球的前后径过长真性近视假性近视—眼球前

4、后径—晶状体调节负担过重，曲度过大①形成原因：眼球前后径过长②矫正：戴凹透镜近视矫正凹透镜每年6月6日是中国爱眼日。1996年，12个部委联合确立。关爱眼睛从生活点滴做起保护眼睛三要四不看第四站——近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光线下看书。不在光线暗的地方看书。不躺卧看书。不走路看书。小结课堂盘点收获我知道了……我学会了……我明白了……第五站——巩固提升1、进入电影院，要经过一个有看不清物体到逐渐看清

5、楚的过程，在该过程中眼睛的调节方式是（）A、瞳孔放大B、晶状体曲度变大C、光圈和瞳孔D、镜头和晶状体2、一名同学在窗下看书，抬头看树上有一只小鸟，这名同学晶状体的变化是（）A、晶状体的曲度由小变大B、晶状体的曲度由大变小C、晶状体的曲度没有变化D、不同人晶状体曲度变化不同3、装有胶卷的照相机和眼球有许多相似之处，下面各组照相机和眼球对应的结构、功能不相似的是()A、闪光灯和角膜B、胶卷和视网膜C、光圈和瞳孔D、镜头和晶状体感谢您的参与！