大学英语四级听力section B解题方法.ppt

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1、四级听力备考：解密四级听力sectionB四级听力备考：解密四级听力sectionB1、如何阅读选择项2、如何预测问题的类型和内容3、问题类型4、对话内容分类5、几种常见的解题方法6、提高短文听力的方法7、常见错误1、如何阅读选择项因为听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上，而是在讲话内容之后才出现，所以，我们必须抓住空隙时间抢先阅读选择项。这样便可以根据选择项的内容预测谈话或短文的内容和提问形式，提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组。只有这样，在听音时才能有目的地听、有选择地记。对待选择项应快速阅读在听音前看选择项主要应用略读技巧。一定要避免逐词阅读，否则

2、就不可能在听音前看完选择项。选择项的长短、简繁不一，具体处理方法也要有所不同。选择项都比较短时，可采用扫视法。用眼光扫过选择项，大体了解其内容。当选择项较长时（Ｂ节的选择项往往较长），可分两步处理。第一步，整体看，以发现其共同成分；第二步，采用竖读方法，着重看区别。选择项（尤其是较长的选择项）各项之间往往有相同的内容。应先整体扫视选择项，很快发现其共同处，然后将视线移到各项不同之处进行竖读（即由上向下看，而不是由左向右看）。2、如何预测问题的类型和内容例如：看到这样的选择项时：A)Attheairport.B)Inarestaurant.C)Attherail

3、waystation.D)Inadepartmentstore.完全可以肯定此问题问的是：对话是在哪发生的？选择项为：A.1:00B.1:30C.2:00D.2:30显然这一题问的是就关于“时间”，再分析一下选择项之间的关系，之间各相差３０分钟，这就说明此题是加减题，这四个时间只有一个会被提到，而答案一般是被提到的时间加减３０分钟。选择项的语言结构问题类１）地点介词＋名词２）方式、方法介词＋名词（词组）、动词（词组）３）时间介词＋钟点、星期、日期等４）数词＋时间单位词（分、小时、日、月、年等）５）数词＋计量词６）以不定式等引起的词组或从句７）名词（词

4、组）、动名词（词组）８）名词（词组）、形容词＋名词（词组）９）形容词、过去分词、现在分词（词组）１０）从句3、问题类型Ａ节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。１）问"是什么、要什么、讨论什么、什么种类"等，如：Whatistheman'sanswer?Whatdoesthewomanwantforlunch?Whataretheytalkingabout?Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?２）问"做什么"，如：Whatdoesthew

5、omantellthemantodofirst?Whatarethespeakersdoingnow?WhatwillhappenifJohnfailstheexam?３）问"什么含义"，如：Whatdoesthemanmean(imply)?Whatdoesthewoman'sanswersuggest?４）问"从对话中能获得什么信息或结论"，如：Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatcanbeconcludedfromthisconversation?５）问"对某人或某事有什么看法"，如：Whatdoesthema

6、nthinkofMissBrown?Whatdoesthewomanthinkoftheplan?6)主要问"对话可能是在什么场所发生的"，即：Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?Wherearethemanandwoman?7)问钟点（可用替换），如：Man(M):Whattimedidyesterday'sfootballmatchstart?Woman(W):Itwassupposedtostartataquar

7、terto7,butitwasdelayedanhour.Question(Q):Whendidthegamefinallystart?8)问在哪个星期或星期几（后者可用替换），如：W:Ithoughttogototownnow.Ihavesomeshoppingtodo.M:Don'tspendtoomuch,Iwon'tgetpaiduntilnextweek.Q:Whenwillhebepaid?9）问日期，如：Whenwillthewintervacationbegin?10)用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如：Whyisthemanlate?

8、Whyd