生物人教版七年级上册《生物与环境组成生态系统》复习.ppt

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1、生物圈最大的生态系统:考点二:生物与环境组成生态系统本考点的知识内容要求（1）生态系统的含义（2）生态系统的组成（3）生态系统中的食物链和食物网（4）生态系统中物质和能量流动情况，某些有害物质会通过食物链不断积累（5）生态系统的自动调节能力是有限的了解理解了解理解理解1:生态系统在一定地域内，____与____所形成的统一的整体叫生态系统。例：一片森林，一块农田，一个湖泊等。生物环境生态系统生产者消费者分解者阳光生物部分非生物部分空气水(植物)(动物)(细菌、真菌)2:生态系统的组成____是最大的生态系统生物圈生态系统的组成右图表示生态系统各成分

2、的关系图，据图回答：(1)在生态系统中，各种生物分别扮演着不同的角色：1是；2和3是；4是分解者。(2)在生态系统的组成成分中，除了生物成分外，还有非生物成分，如、空气、水等。(3)据图写出一条食物链：。中考链接生产者消费者阳光树→虫→鸟3.食物链:______与______之间__与_____的关系。生产者消费者吃被吃3.请用箭头连出图中的食物链:1）上图中的生产者有，消费者有____________2）生产者和消费者之间的关系，主要是__与____的关系，这样它们之间就形成了食物链。请用箭头连出图中的食物链，写出其中的一条食物链。3）一个生态系

3、统中，许多条食物链交错连接，形成了。4)假设人大量捕杀兔,在短期内狐的数量会_____,草的数量会_____草图中所有动物吃被吃草兔狐食物网5)生态系统中的_____和______就是沿着食物链和食物网流动的。物质能量减少增多4:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.----生态平衡生态系统具有自动调节能力中考链接：下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A－D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类1）分别写出A－D代表的生物名称:A______________B_____

4、C__________________D__________________生物种类生物A生物B生物C生物DDDT的积累10ppm0.015ppm5ppm25ppm较大型肉食性鱼类以小动物为食的鱼类以藻类植物为食的小动物藻类植物2）用A－D表示写出该食物链______________3）从2）中可以看出，DDT通过而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越食物链BCAD多直击中考岐江河曾因污染而失去应有的生态功能。近年来，由于中山市政府加强了对岐江河的综合治理，使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善。然而，河水的质量到底如何?河里的鱼虾是否可以安全

5、食用?某中学的几位同学开展了一项调查研究。他们首先选取该河中5种不同的生物，对它们消化道内的食物组成进行了分析；然后又请有关专家指导，对这5种生物体内某种有毒物质的含量进行了测定；最后将研究数据整理绘制成下表。生物种类消化道内食物组成每千克体重某种有毒物质含量某鱼小虾150（mg）河蚌水蚤、小球藻55小球藻3小虾水蚤、小球藻32水蚤小球藻16(1)在该生态系统中，最重要的生物成分是：；河蚌与水蚤的关系是。(2)某有毒物质很难分解，如果进入该生态系统，体内该物质含量最高的生物应是____。(3)如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾，从生态学的角度看，将会造

6、成的后果是。(4)根据生态学原理及目前状况，你认为岐江河还应该如何治理?(至少写2条)小球藻捕食（吃和被吃）某鱼破坏现有的生态平衡(或生态失衡)一是减少污染物排放，二是增加生物的种类和数量，三是不断更新水体（清除淤泥）四是禁止捕鱼捉虾