2015PEP六年级下册英语课程纲要分享课课件.ppt

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1、Nicetomeetyou!新目标新起点Comeon!Mr.English老朋友,我们又见面了!Soexciting!Comeon,boysandgirls!科目：人教版小学英语六年级下册U1-U4Recycle课程类型：基础型课程总课时：课时重点：了解本册书的学习内容，确立学习目标,浏览学习重难点,探讨学习方法，熟悉评价内容和方式。难点：围绕纲要，展开合作交流，明确学习目标和学习内容；对自己感兴趣的地方认真思考，发表自己的见解和建议。本节课学习重点和难点同学们,请你回忆一下六年级上册的英语学习，每个单元的标题和内容是什么？平时我们是怎样学习一个单元的？讨论

2、交流一下吧！本册的学习内容单元标题是我们的引路标.对于本册书,你有什么发现？本册书有几个单元？它们都是什么？它们有联系吗?各单元的学习内容请你们浏览课本，小组内合作，针对你所感兴趣的单元主题进行合作学习，讨论并交流自己的想法：本单元是怎样安排的，主要内容是什么?例如,有哪些四会单词,重点句子,或者语法知识？Unit1Unit2Unit3Unit4RecycleAppendix本册的学习目标我们一起了解了学习内容，确立了学习目标，这样就有了前进的方向。那么，下一步的学习，你应该怎样去做，如何去学呢？1.怎样能又快又准地拼读,并熟记单词呢?2.怎样能提高自己的听

3、力水平呢?3.怎样提高自己的对话能力?4.怎样能迅速掌握短文的大致意思,提高自己的阅读能力?5.怎样能正确地书写一些短句呢?你能向大家介绍一下平时的学习方法吗？有没有不一样的地方呢？学习方法(一)词汇的学习let’slearn1.利用图片…2.利用磁带,复读机等,预习单词读音,制作单词记忆卡.3.在与同学的交流中学习,用旧词联系新词,找多种记忆的方法.(二)对话的学习Let’stry&Let’stalk1.反复听2.替换关键词,来造新的句子.3.小组合作中积极参与,在与同学的对话中巩固,运用.(三)阅读的学习Read&Write1.课前预习要充分,根据图片和

4、上下文理解文意,并做出笔记.2.Write部分的”抄写”要工整,注意书写.3.在小组学习中积极动脑,动口,替换主题句中的关键词,变成自己的句子.(四)语音的学习哪种方法适合你呢?与你分享评价内容评价一下你自己吧!1.课堂表现2.单词,句型的拼读和背诵,及运用3.听力检测4.就六个话题作简单文段的书写5.作业的完成质量6.笔试成绩Lifeiswhatyoumakeit.生活是自己创造出来的Let'sremember!