微课_反问句改陈述句.ppt

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1、淮北市刘庄小学执教者：徐启明反问句改陈述句马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有说不尽的骆驼吗？这恰好表明有说不尽的骆驼。什么是陈述句？陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。什么是反问句？1、用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子中。2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特

2、殊的句子也可以用感叹号。1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词。陈述句改成反问句的方法3、加语气词：呢、吗、呀等并把句号改成问号。最后读一读，句子的意思不能改变。是、能、会等；不是、不能、不会等例如：小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（陈述句）小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？（反问句）反问句改为陈述句1、减疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词。是、能、会等。不是、不能

3、、不会等3、句尾减去疑问词：呢、吗、呀等并把句末问号改为句号。最后读一读，句子的意思不能改变。如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？去掉去掉这点小事,不要妈妈担心。练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？这活泼的小孩是我的好朋友。练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？这活泼的小孩是我的好朋友。2.听了老师的一席话，

4、小刚的脸红了。练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？这活泼的小孩是我的好朋友。听了老师的一席话，小刚的脸怎能不红2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。呢？谢谢观赏知识回顾KnowledgeReview祝您成功！