学校传染病防控督导记录表.doc

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1、附件且末县学校、托幼机构传染病防控工作督导记录表学校名称：督导时间：年月日项目检查内容检查方法检查结果基本情况　该校有个班，学生有名，其中男生名，女生名；教职工有人，其中男人，女人。组织领导①制订学校（幼儿园）传染病防控工作方案，明确领导机制、晨（午）检机制、因病缺课追踪制、信息报告机制、患者暂时留置与隔离诊治机制、宣传教育制度等。（结核病的）查相关文件资料及相关登记簿②制定防控责任书，实行一把手负总责，分管校（园）长具体抓的传染病防控工作责任制，将责任分解到各部门、各班级，校医、安全员、班主任、教师等责任明确。对照责任制，抽查

2、校医、2名教职工，了解其是否掌握自身职责　③指定人员负责作为联系报告人，负责与卫生院、县疾控中心的日常联系和疫情报告。记录联系人姓名、职务、联系方式　培训与宣教①开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训，有讲义（课件）、签到单等培训记录。查相关记录　②落实教育部要求，将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行（每学期最少一个小时，有课程安排、教案等原始资料）。查课程表、讲义　③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传，重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状

3、主动及时报告等。制定学生健康注意事项，以班级为单位组织学习。查底稿　④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传，建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗是否开展宣传　晨、午检及缺勤缺课追踪①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度，明确校医、班主任等相关人员职责。查资料　晨、午检及缺勤缺课追踪②有条件的学校、幼儿园应配备一定数量的体温计或红外线非接触式测温仪，用于可疑发热学生（儿童）的初步排查。如使用玻璃体温计，应在每次使用后严格进行消毒（可用75%酒精擦拭）。实地查看　③每天早自习或第一节课、下午第一节课前，由各

4、班班主任对学生（儿童）进行晨、午检，并填写登记表，校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作，并每日通过学校晨检系统　④对于晨、午检中发现的可疑患者，教师要及时带其到医务室或隔离室，戴外科口罩，由校医作进一步初步检查，没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。　　⑤对于初步检查为可疑患者学生（儿童），要及时通知家长带其到医院进行诊治，学校、幼儿园要了解医院诊断结果。　　⑥班主任（或校医）每日要对缺课学生（儿童）进行电话追查或家访，询问具体原因，填写《学校学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登

5、记日志》，并及时上报学校疫情报告人审核汇总。查登记、报告记录　⑦学校、幼儿园安全员对各班级上报的《因病缺课情况每天登记表》汇总统计后，填写《因病缺课症状登记表》，于当日17时前报当地卫生院。　疫情报告①制定传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作制度和报告工作流程，明确学生患传染病信息的发现、收集方式，指定专人汇总相关信息，发现可疑传染病暴发疫情按相关规范向教育行政部门、当地卫生院和县疾控中心报告，应有相应报告记录。查资料、报告记录等　②在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）发生相似症状时，学校、幼

6、儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中心，发现全校一周内流感样病例数达10例以上时，要在2小时内报告。开学后有无发现聚集病例　③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。有无加强监测　防控措施①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动，必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。现场向有关人员、学生询问　防控措施②按教育部、卫生部规定，开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。查晨午检记录　③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后，要配合卫生部门

7、进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。　　防控措施④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风，保持空气流通。实地查看　⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩，合理保管药械，学校发生传染病疫情时，在卫生部门的指导下做好消毒工作。实地查看物资储备和储藏情况。　⑥托幼机构常规消毒工作开展情况，消毒效果评价开展情况。查相关记录及监测报告　查验预防接种证工作①学校必须完善学生查验预防接种证制度，每学年必须开展查验证工作。是否建立长

8、效查验制度或规定。　②托幼机构和学校在查验前是否进行培训，查看原始资料：培训通知、培训签到表、培训材料、培训图片、培训总结等。是否发布信息　③托幼机构和学校在发布招生信息时应告知新生必须携带预防接种证，以备查验。是否开展，查资料　④开学后，班主任根据新生的预防接