译林版三年级下册_unit5_How_old_are_you?课件.ppt

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1、Unit5Howoldareyou?TenlittleIndianboysSingasongDoyouknow?Howmanyboysinthesong?(歌曲中出现了几个小男孩?)Whatcanyousee?(快速说出你看见了什么?)Howoldarethey?1.Mikeandhisfamilyareinamuseum.whatcanyouseeinthemuseum?(Mike和他的家人来到展览馆里,他们在展览馆里看到了什么?)思考toysDoyouknow?HowoldisMike?NineHowoldisHelen?EightHowoldisTim?TwoReadingtime(

2、阅读时间)跟录音朗读,朗读时注意语音语调的模仿。如果看到数字或英文句子时,请大声说出来;如果看到可爱的小动物,一起拍手说:“Howlovely!”Let’splayagame!Howoldareyou?Hereyouare!Name(姓名):Age(年龄):SamTwoLet’smeetalovelyfriend!Let’sgotoSam’sbirthdayparty!让我们一起去参加Sam的生日聚会!Whatanice…!多么漂亮的一个…!Iwanta…想要WhatdoesSamwant?(Sam到底想要什么?)Iwantaanda.Watchandanswer看一看,答一答Watcha

3、ndthink看一看,想一想Sam的朋友开心吗?Sam,it’stimeforthecake.(…的时间到了)GoodReader1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色,以四人为一小组表演一下吧!GoodactorShowtimeIt’stimeforgifts!It’stimeforgifts!盒子里有很多任务,如果 你全部完成得到九颗星,就可以获得小礼物哦!Tickingtime1:Icancount.(我会用英语数数)Tickingtime1:Icanfind.(我能找到规律填出数字)threesix?nineTickingtime1:

4、Icanread.(我会读这些号码)9A2__5__12-83674Tickingtime2:Icanask.(我会询问他人年龄)How______you,…?I’m____.Tickingtime2:Icanaskandanswer.(我能看图完成对话)---…---Howoldareyou?---I’m…---…Tickingtime2:Icantry.(我能根据图片,创编新对话)How______you,…?I’m____.---…---Howoldareyou?---I’m…---…sevenTickingtime3:Icanread.(我能读这个单词)sistersixsorry

5、thisTickingtime3:Icansay.(我会说这首绕口令)Six,Seven,six,seven,Turnroundandround.Six,Seven,six,seven,Don'tfalltotheground.homework1、回家后听录音五遍并跟着模仿朗读。2、抄写单词四遍。Goodbye boysandgirls!Thanks!

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