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时间:2020-03-02
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1、“文章憎命达”760年春天,浣花溪畔盖茅屋761年八月,秋风卷茅作不朽之作——《茅屋为秋风所破歌》。茅屋为秋风所破歌杜甫维西二中语文组和怡君初读正音1、自读一遍课文,要求读准字音。2、听音频范读,领会朗读要领。再读明意合作探究抓情节入情境试抓关键词拟写各段小标题再读明意第一节赏析2、这节诗使你想像到了怎样的情景?哪些词语渲染了风的威力?1、请给本节加一个小标题。再读明意第二节赏析1、请给本节加一个小标题。2、这节诗使你想像到了怎样的情景?你抓住了哪些关键词?再读明意第三节赏析1、请给本节加一个小标题。2、这节写出了诗人怎样的生活状态?你觉得哪些词语运用得较为传神?再读明意第四节赏析1、请给
2、本节加一个小标题。2、由此可见杜甫是一个怎样的人?三读悟旨这首诗先叙事,后抒情,主旨是什么?全诗通过描写作者饱经离乱、困苦凄凉的生活,并由己及人,表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。四读总结杜甫之所以伟大,因为他写出了许多脍炙人口的诗篇。更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上。即使他没有写过一句诗,他那悲天悯人的情怀,体察人间冷暖的心灵,有如释迦牟尼、耶稣。——卢光政五读升华
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