总结我们的天气观察.ppt

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1、第一单元天气总结我们的天气观察（单击页面即可演示）知识引入经过将近一个月对“天气”单元的学习，我们通过运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，分别记录在“天气日历”“气温填充图”“降水量变化柱状图”上。这节课将对收集到的所有数据进行统计和分析，并总结出这一段时间里的天气情况。探究活动统计天气信息（1）可以从天气日历上将相应的小纸卡取（剪）下来，然后分类；（2）也可以用画“正”字的方法依次记录。分发给相应小组气温统计表、云的统计、风的统计表、平均降水量的统计表。分组实践活动气温统计表时间和次数月日——月日共天最高气

2、温最低气温平均气温云量统计表时间和次数月日——月日共天晴天多云阴天云的类型统计表时间和次数月日——月日共天层云积云卷云这个月哪种类型的云最常见？哪中最少见？风向统计表风向东风南风西风北风东南风西南风东北风西北风次数这个月主要刮的是什么方向的风？风速统计表时间和次数月日——月日共天0（无风）1（微风）2（大风）这个月风速的变化范围是怎样的？这一季节的降水量有什么特点？24681012141618202224262830日6050403020100我们的降水量变化柱形图综合分析综合各组的统计和分析汇报，能对这段时间的天气情况进

3、行概括总结吗？这段时间里，天气对我们的生活造成了哪些影响？实践应用如果现在有人问你们今天天气怎么样，你们会怎么回答？在一个月学习“天气”的时间里，你的表现怎样？表现突出的同学可以获得“小气象学家”的称号。自我评价奖状同学在“天气”单元学习中，积极参与科学探究，被评为“小气象学家”，特发此状，以资鼓励。阳光作业虽然我们“天气”单元学习已结束，但我们对天气的研究还在继续。希望同学们把天气日历继续记录下去，相信一年后，你会有更大的收获，几年后、几十年后，你将真正成为一名气象学家。再见