古琴曲《流水》片段.doc

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1、教学目标：1、欣赏古琴曲《流水》引导学生感受、体验古琴的风格特点2、初步了解我国古代音乐概况和古琴知识教学重点：通过听、看。讨论等活动体验《流水》的意境和琴曲风格教学难点：理解古琴音乐文化的内涵教学方法：教授，聆听、感受、对比、体验式教学法教学过程：一、导入用古筝弹奏《梁祝》，让学生在欣赏的同时说出乐器音色，让学生直观的感受古筝的音色，再放古琴音频，让学生对比说出音色的不同，引出古琴二、新课1、古筝和古琴外形对比（筝：大、21弦、声音悦耳清脆     古琴：小、7弦、声音古朴沧桑）2、古琴起源（伏羲造琴）3

2、、古琴典故（《高山流水会知音》《凤求凰》、《空城计》等   让学生自己讨论说出）4、古琴音色（泛音：玲珑剔透，空灵、散音：浑厚古朴、按音：虚实结合）5、欣赏流水（1、观察演奏者用了哪些技法，弹出了哪几种音色  2、请几个学生上台画出聆听歌曲时的画面)6、打乱流水的顺序，让学生通过聆听，排序7、古琴的魅力（增强学生民族自豪感）拓展分辨出示的音频哪些是古筝哪些是古琴演奏（很多同学分辨不出古琴与古筝，用这个环节检验一下学生通过本节课学习是否能较快分辨出古琴与古筝）