生物人教版七年级上册种子的萌发.doc

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1、课题第一节：种子的萌发教时时间教学目的1.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.描述种子萌发的大致过程。3.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。  教学重点种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析教学难点抽样检测时正确的取样方法教学用具布置学生查阅资料教学设计思路备注学习内容学生活动教师活动培养小组合作精神归纳总结种子萌发的环境条件学生观看种子萌发过程的动画，小组合作，自主性学习，提出探究的问题：在哪种环境条件下种子才能萌发？联系生活实际，通过合作学习，大

2、胆作出假设。教师引导学生进行描述，互相交流，在此基础上提出问题并确定问题。教师指导看书，鼓励学生作出假设，设疑：哪些是种子萌发的必要条件呢？引导学生对多种假设进行分析、排除某些因素环境条件：逅宜的温度、一定的水分、充足的空气教学设计思路备注种子萌发的自身条件探究：测定种子的发芽率探究的结果种子萌发自身种子的萌发过程巩固练习归纳小结作业根据课本的要求，自主性学习抽样检测的方法，课上实验操作，课下观察记录。探究：测定种子的发芽率。交流测定种子发芽率的实验步骤、现象及计算出种子的发芽率。条件：完整的、活的

3、胚，渡过休眠期胚根→根胚轴→连接根和茎的那段胚芽→茎和叶观察动态展示菜豆种子萌发长出根、茎叶的过程的课件，并描述归纳。组织学生发言,了解学生本节的收获课后练习及预习教师指导学生学会科学的观察，并进行描述。各小组交流探究的过程，并进行分析、讨论、反思，撰写探究的报告强调发芽率的计算方法。教师提示、指导学生进行针对性的观察、分析对比不同情况下种子萌发的情况，互相交流，得出结论。胚根→根胚轴→连接根和茎的那段胚芽→茎和叶观察动态展示菜豆种子萌发长出根、茎叶的过程的课件，并描述归纳。培养自主学习能力培养观察

4、能力总结归纳板书设计第一节：种子的萌发一、种子萌发的条件1.外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。2.自身条件：完整的、有活力的胚。二、种子的萌发过程回顾与反思