《背影》《老王》《藤野先生》《我的母亲》09年中考.ppt

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1、课内散文阅读指导《背影》《老王》《藤野先生》《我的母亲》09年中考《春》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》《我的信念》《谈生命》叙事性散文抒情性散文议论性散文《上品生活不着痕迹》11年中考《凝望一课开花的树》12年中考《春天是一点一点化开的》10年中考《记住回家的路》08年中考2009年徐州市中考题《我的母亲》12以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的？(2分)答：13母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”(2分）答：14．有一夜她把我叫醒．她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲怎样的情感?(2分)答：2012年徐州市撷秀中学二模《紫藤萝瀑

2、布》1、文章开头写”我不由得挺住了脚步“，最后又以”我不觉的加快了脚步“来结束了全文，你认为这样的结构安排有什么作用？2、“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。”修辞及作用3、“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”怎么理解？2013年徐州市新航标《济南的冬天》1、这三段文字表现了济南的冬天的特点。各用一个字概括三个自然段所描写的内容、、。2、第一段开头说“最妙的是下点小雪呀”，请用自己的话说说“妙”在何处。3、“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的

3、是4、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中“卧”字用得极妙，理由是：答：《中考说明》散文阅读要求：1、整体感知：内容(思路)、主旨、感情2、重要词句：意义和作用。3、语言赏析：修辞手法和表现手法。4、感悟与思考：提升认识。散文在“筛选与整合”中明晰了雨越下越大了，风也越刮越大了。满湖的荷，在风雨中。碧叶翻卷，万荷摇动，花叶相依。顽强的抗击着风雨的摧残。湖水随风涌动，在雨滴不停地敲打中，一片片硕大的荷叶，不停地在水中起伏，在风中翻卷，尽管被一时的风吹拂下了身躯，但很快又挺直起来，真有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的凛然正气。而那些姿态各异的荷花，尽

4、管在风雨中颤抖着，尽管有的被雨扫去了美丽的花瓣，有的被风扯乱了金色的花蕊，那一株株纤细的荷茎，依然直直的挺立着；那一朵朵美丽的花儿，依然笑对苍天，依然用自己的一片芳心，遮挡着，守卫着一颗颗幼小的花蕾……学会“筛选与整合”“表述”答案——写出了荷花在风雨中的姿态各异，万荷摇动却花叶相依，美丽纤细却能守护幼小花蕾————表现了荷花顽强的凛然正气和乐观昂扬的守护精神。————形神⑴筛选时，理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句等。⑵还要注意文段中多次出现的词语、意义相近的词语。⑶表述时，要注意保持角度一致，概括的层次要恰当，内容要涵盖得全面正确。

5、总结：难点突破那是怎样的紫藤萝让作者“不由得停住了脚步”？对比提问——前几个自然段从哪些方面描绘了紫藤萝花？那是一树茂盛的、辉煌的淡紫色，散发着淡淡的香，充满着蓬勃生命力的藤萝花花色：紫色（上浅丅深）花形：像一条瀑布花朵---像帆花苞---像舱花态：动态：流动，欢笑，挑逗，推着，挤着；静态。花香：淡淡的，香气似乎也是浅紫色的。散文在语言赏析中唯美了品味下列语句：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的！个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该振奋

6、精神，迎接新生活。1.富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义2.也可以从它带给你的启迪这个角度体会。品味句子可以从以下几个方面入手句子的含义﹢表达的感情（偷梁换柱法）答题思路：抓关键词化含蓄为直白把作者的意思用自己的语言再说一遍答题形式：运用的修辞手法，生动形象地写出了特点（画面、情态、姿态等），表达了作者的思想感情。从修辞的角度春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。答案二：通过运用比喻的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健

7、壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他）2、扣内容（析关键词、看上下文）3、析作用（主旨、情感）内容/特点（写出……）作用角度例如：“小草偷偷地从土里钻出来。”（朱自清《春》）从用词炼字的角度。动词、形容词、叠词、成语……“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。常见答题形式：“”一词（等词），准确（生动）传神地写出了的特点或内容，表达了作者的思想感