地理人教版八年级上册我国的地势特征.doc

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1、第二章中国的自然环境第一节地形和地势（一课时）教学目标1、能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。2培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。教学重点我国的地势、地形基本特征。教学难点结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。教学方法读图观察、对比联想、探究讨论等方法。教具准备多媒体课件教学过程［导入新课］用好汉歌导入，“大河向东流”是为什么？中国诗词中还有什么有这句话类似的诗句？［讲授新课］1、引导学生观察地图，不同的颜色分别代表多少海拔？2、从分层设色中国地形图上，我们还可以发现什么呢？3、观察我国东西向(北纬32°)地形剖面图，引导学生观察地形剖面图

2、的东西海拔高度。提问：从我国地形剖面图上，可以发现我国的地势总特征是什么？我国地势最高的阶梯是第几级阶梯？它位于哪里？第二级阶梯位于哪里？我国地势最低的一级阶梯是第几级阶梯？它位于哪里？4、观察我国地势三级阶示意图，引导学生找出构成三级阶梯分界线的主要山脉［课堂活动］(分组探讨)我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？［课堂小结］教学反思