中考化学专题复习课件5.ppt

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1、初三综合复习课化学综合实验设计中考化学专题复习5气体发生装置气体除杂装置气体干燥装置主体实验尾气处理基本题型1、预测实验现象，推理实验结论由题目提出一个实验方案，根据实验方案预测实验现象，通过实验现象可以得出实验结论。2、实验装置的组合由题目提出一些实验装置，要求从中选取一部分装置（或全用）组装成符合某一要求或能完成某一实验的成套装置。此类问题注意：（1）装置的连接顺序一般是（2）各仪器的接口在连接地要求：洗气装置要求长进短出，干燥管装置要求大进小出，量气装置要求短进长出（3）要注意某些装置可以重复使用（4）要注意多余装置的筛选（5）主体实验加热前一般先通原料气赶走系统中

2、的空气，然后点燃酒精灯，以防止发生爆炸（如用H2或CO还原CuO）或保证产品纯度（如用Cu与Cl2反应制CuCl2,若混有O2,则生成CuO）。go3、实验方案的评价原则：①理论正确，设计方案一定要符合化学变化规律和实验原理。②操作可行。③经济合理。④推理严密。⑤保护环境。4、综合实验题化学实验主要包括：定性实验和定量实验。定性实验包括：物质的制备、物质的检验、混合物的分离和提纯等；定量实验包括：溶液的配制、测定物质的组成或纯度、相对分子质量（或相对原子质量）的测定等。基本题型（续上）气体发生装置注意事项:反应原理(化学方程式).药品的选用、比较.气体除杂装置目的.试剂.

3、注意:气体常用干燥剂酸性:浓硫酸.碱性:碱石灰、生石灰、NaOH固体;中性:无水氯化钙(一般均可用).气体干燥装置注意:目的现象结论组合(先后)主体实验尾气处理目的(必要性)原理(方程式)1、某化学兴趣小组利用浓盐酸和锌以及下图所示装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。（1）实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质______________（填化学式），除此之外，还可能含有的杂质气体是_______________（填名称）。为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中___________________（填序号）之间，气体从________

4、(填a或b)进入装置E，E中所放试剂为____________，观察到的现象是__________________。（2）C装置的作用是________________________________________________。（3）此实验收集氢气的下方法中，你认为最合理的是________________。（填选项编号）①向上排空气法②用干瘪气球收集③排水法练习:２、有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某同学为了探究它的成分,对实验做了如下设想和分析：取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示

5、（表中未列完所有情况）。请你完成下表：烧杯可能出现的现象结论①只有C②含C、CuO③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色练习:３、某食堂食盐中疑混入纯碱，应如何验证？若确实混有纯碱，能否测定其质量分数？怎样测定？４、水煤气中主要含一氧化碳、氢气，另有少量二氧化碳和水蒸气，为验证其组成请设计方案．５、某工厂现有废铁屑硫酸和氧化铜粉末，为了要回收铜，现有两套方案原理如下：A.Ｆe＋Ｈ２ＳＯ4＝ＦeＳＯ４＋Ｈ２↑，Ｈ２＋ＣuＯＣu＋Ｈ２Ｏ.B.H2SO4+CuO=CuSO4+H2O,CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.你选择_________，理由是：___________

6、.请从下列图中选出适当装置及相应试剂并确定连接顺序．练习:６、阳光中学化学兴趣小利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，试回答下列问题。（1）实验开始时，应先挤压气球持续一段时间，其目的是________________。（2）A装置的作用__________；实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是_____；反应进行一段时间后C装置中的现象是_________________。（3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了1.35g，则样品中Fe2O3的质量分数为______________________

7、__________；（4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会_____________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。练习:参考答案3、（１）检查装置气密性，取下干燥管；（２）准确称量一定质量的样品（ｍ１ｇ），放入甲装置中；（３）缓慢鼓入空气（直到实验结束）。（４）准确称量盛有碱石灰的干燥管的质量（ｍ２ｇ），再连接好。（５）从分液漏斗中缓缓滴入稀硫酸直到反应充分。（６）稍侯，取下干燥管，称取质量（ｍ３ｇ）（试计算）赠言：人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣!把握规律