地理人教版八年级上册《中国的河流》.doc

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1、第三节河流第一课时授课人：易俗河镇一中陈炎芝教学目标：1、明确河流的价值、对人类的意义。2、知道河流流域的定义，以及内流河和外流河的定义、水源补给。3、了解我国河流众多和河流的分布。4、河流的水文特和初步探讨形成的原因。教学重点：内流河和外流河的定义。我国河流的分布位置教学难点：河流的水文特征以及初步探讨形成的原因。教学方法：学生主动探究、讨论，老师引导提问。教学媒体：多媒体教学导入：中国古代哪个神话故事提及到天地日月星辰江河的形成？（生：盘古开天地）请一个学生简述这个神话故事。在古人看来，盘古身体的血液形成了奔涌不息的江流。那血液一般涌动的河流究竟对人类的有

2、何意义呢？(河流的价值)河流流域创造了璀璨的世界文明，如世界四大文明古国：中国、埃及、印度、巴比伦。它们都发源于河流流域，如黄河流域、两河流域、尼罗河流域、印度河流域。为了感恩河流对人类的馈赠，人类都亲切的用母亲河来称呼。那究竟什么是流域？我国有哪些河流，分布如何、又有何特点呢？今天，我们一起来探讨学习。板书：河流新授：一、明确流域的概念2幻灯片动画展示出：源头、干流、支流以及周边的区域组成了流域。二、中国众多的河流，河流的分布以及注入的海洋。3幻灯片：中国河流分布图。小资料，用数字说话，中国河湖众多。4幻灯片：河流分布，如何在地图上寻找河流。5幻灯片：学生看

3、地图，寻找出幻灯片所展示河流的位置和名称。6幻灯片：仔细看图，找出河流注入的海洋。小结：大部分注入太平洋，雅鲁藏布江、怒江两条注入印度洋、额尔齐斯河是唯一注入北冰洋。但是，塔里木河却没有注入海洋。因此，河流又分为两类。一、内流河与外流河的概念与区别、水源补给。7幻灯片：动画展示内流河与外流河的定义和区别。8、9幻灯片：展示河流图片10幻灯片：展示中国地形地势图分析：河流为何绝大部分注入太平洋？11幻灯片：内流区与外流区的分布以及所占比例。12幻灯片：看图找出内流区与外流区的分界线。13幻灯片：看动画分析，内流河与外流河的水源补给有何不同？四、河流的水文特征及形

4、成原因。14、15幻灯片：展示不同河流的景象，同一河流不同时期的景象，导入河流的水文特征。16幻灯片：展示河流的水文特征。17、18幻灯片：分析河流的水文特征之一：冰期。19、20幻灯片：分析河流水文特征之二：流量。21、22幻灯片：分析河流水文特征之三：汛期。23幻灯片：分析河流水文特征之四：含沙量。24幻灯片：填表，总结外流河的水文特征。25幻灯片：承上启下，拓展延伸，我们身边的河流。26-35幻灯片：配乐展示长株潭湘江大桥的图片，配上湘江的概况。36幻灯片：填表总结湘江的水文特征。37、38幻灯片：湘江的忧患：断流与污染。39幻灯片：小结。保护母亲河，就

5、是保护人类自己！