教材解读·初中语文--李玉英(1).doc

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1、栏目名称栏目功能编写要求呈现方式单元首单元导语概述单元课文主要内容，阐述单元主题，起导入作用1.概括课文：用概括、凝练的语言提炼课文大意、要点。2.点明主题，激发情感：围绕单元主题展开，深化、延伸有的放矢，引发学生感悟。单元导语…………………………………………………………内容预览学法指导…………………………………………………………内容预览课文知识索引1.对单元课文的文学常识、主要内容及主题、写作技巧与艺术技巧进行梳理、罗列，一目了然，方便学生总体把握与查阅。2.要以教材为主，教参为辅，并融入日常教学的信息。3.抓住重点，语言精练，照顾形式

2、。4.前后一致，此处的知识点要与后面的讲解一致。学法指导对单元课文主要学习方法进行具体有效的指导1.此处的学法指导要与单元课文在文体、主题等方面有相关性。主要从文体知识、阅读方法、写作技巧等大的知识模块入手。2.言之有物，切忌空谈套论，知识讲解最好与具体实例相结合。3.条理清晰，逻辑分明。栏目名称栏目功能编写要求呈现方式课程课程导入部分趣味导入1.背景导入式：通过介绍写作背景导入。2.作者相关导入式：以作者的生平或轶事导入。3.内容、主题相关导入式：以与课文的主题、内容相关的故事、介绍等导入。图…………………………………………………………

3、……………………………………………………。课程学习目标指明学习目标，呈现重难点根据教参和教学实际，结合课文内容，制定学习目标：1.潜在按照三维目标划分。2.呈现重点、难点。学习目标1.……………………………2.……………………………3.……………………………文学积累介绍与课文相关的文学常识，辅助理解课文1.【作家作品】（1）简明扼要，取舍得当。主要介绍作者的生卒年/籍贯/原名、字、号/社会地位、贡献评价/代表作品等。（2）重点常考作家，如鲁迅、孔子等详细介绍。（3）对于一些典籍、名著要做详细介绍。2.【背景透视】介绍课文写作背景，帮助学生

4、更好地理解课文。（活性栏目）3.【文体知识】在学到新的文体时设置，只需系统介绍，无须挖掘太深，字数在300左右。（活性栏目）文学积累作家作品文体知识…………………………………………………………背景透视…………………………………………………………………………………………………………………夯实基础罗列本课重点字词1.【生字注音】【词语释义】栏目要参考课后“读一读，写一写”以及课下注音注释生字词。2.【多音字】【形近字】的难易、多寡要视年级而定，七八年级可以多一些，九年级适当减量。多音字注音后组词，形近字字后组词。3.【近义词】要多在“辨异”“

5、造句”上下功夫，结合具体语境让学生真正理解、会用。夯实基础1.生字注音4.近义词××（**）××××求同…………辨异…………造句…………5.词语释义2.多音字××：………………*（）×××：………………*（）3.形近字××：………………×（）×（）课文解读随文精细解读，逐词逐句，全面细致1.讲解要全面：尤其要注意一些关键字、词、句、标点的作用/表达效果句，如修辞句/结构作用句，如过渡句、转折句、前后照应句等。2.设问要灵活，避免问题过于刻板、单一。3.注意控制数量，突出重点。4.问题句要标示清楚，左右栏要注意对应。课文解读原文再现词句导读

6、……①………①…………？……………………………。……………②……②…………？…………………………………。整体感知从整体上对课文内容、结构、主题进行总结1.【主题思想】要尽量概括、凝练、权威，有文章大意的概括，有思想情感的抒发。2.【层次脉络】整体感知主题思想………………………………………………………………。层次脉络（1）框架图的结构要与文章的行文思路或结构一致，最好能与【课文解读】中划分的的段落层次相应。（2）语言要简洁凝练，同时概括性强。（3）形式尽量美观。疑难探究在把握全文的基础上对重点问题设疑，加深学生对课文的理解1.不同于【课文解

7、读】的精讲细析，本栏目着眼于全篇来设置问题，可以从主题表达、行文结构、艺术手法等角度入手。2.数量在四个以内，重点课文与非重点课文在数量上有所区分。3.结合日常教学的实际情况，在标准解读的基础上融入一些新的东西，体现出探究的意义。4.讲解清晰到位，可采用表格等形式使清晰易读。疑难探究1.………2.……………？…………？…………………………………………………………3.……………？………………………………………………………………………………。………………。技巧借鉴总结文章的艺术特色和使用的写作技巧1.一语中的，概括简练。2.分析切忌空谈，要有

8、理有例。3.语言条理准确，逻辑思路清晰。技巧借鉴1.……。2.……。…………………………………。………………。知识收藏素材积累1.与课文主题相关的名言警句。2.与作品中人物或作品相关的逸闻趣事