生物人教版七年级下册青 春 期 .doc

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1、绥中一中教案课题1.3青春期SectionA1a-2d课型新授课课时1课时主备人闫春芬主备日期执教人教学目标知识目标：1、描述青春期的发育特点2、正确对待青春期生理及心理变化特点，健康度过青春期。能力目标：通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题、解决问题的能力，合作与交流的能力。情感目标：体验人体发育过程中，发生在青春期的重要变化，形成健康度过青春期的意识，树立远大的人生理想。教学重点青春期的身体发育特点教学方法探究、讨论法教学难点正确处理青春期的自身变化，健康度过青春期。.课前准备多媒体教学过程教学环节集体备课个人备课创设情境自学训练小组

2、讨论表达交流引入：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的成功。你进入了青春期吗？（引入新课）出示阅读提纲1、青春期的身体变化2、青春期的心理变化3、怎样安全健康的度过青春期展示问卷调查：问 卷 调 查1、你是几岁时身高开始突增的？2、你觉得你是不是进入青春期了？3、你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？4、你有没有喜欢过哪个男生或女生？你为什么会喜欢他（她）呢？5、你对自身的发育有没有产生困惑

3、？是否希望得到老师的帮助？教学环节集体备课个人备课整合提升1、教师提问：青春期的身体变化有那些？学习活动：资料分析、多媒体展示：学生身高变化曲线图，与课本的或同学的身高变化曲线进行对比讨论：男孩和女孩身高突增的年龄有没有差别?你和本组身高的变化与图中数据完全一样吗？如果有出入，请分析原因。男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？男孩和女孩在青春期的变化还有哪些？学生讨论总结：青春期发育特点：身高、体重突增，各器官迅速发育；男孩开始出现遗精，女孩开始出现月经，神经系统、心脏和肺功能明显增强。2、教师提问：青春期的心理变化及其卫

4、生通过观看多媒体课件学生知道世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。男女同学应该在正常的交往中互相取长补短，相互学习借鉴，，通过相互交往，彼此学习，相互影响，完善自我，还能消除对异性好奇心和神秘感。3、教师提问：怎样安全健康的度过青春期学生作答：多与老师和家长交流，树立远大的理想，正确的认识自己，培养良好的心理。板书设计4.1.3青春期1、青春期的身体变化2、青春期的心理变化3、怎样安全健康的度过青春期布置作业练习册课前自主导学教学反思检查意见