生物人教版七年级下册《青春期》.doc

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1、七年级下册第一章第三节《青春期》教案一、教学目标：　　知识目标：　　1.知道青春期的特点。　　2.能正确描述青春期的生理、心理变化　　3.知道青春期的卫生常识。能力目标：通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。　　情感态度：　　1.养成青春期卫生保健的良好习惯。　　2.关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。二、教学重点：青春期身体和心理变化三、教学难点：如何指导学生健康地度过青春期　　四、课时安排：1课时五、教学过程：教师主导活动学生主体活动引言：投影展示并真情地朗诵：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基

2、石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的成功。怎样才知道自己到了青春期呢？投影展示调查问卷（见下）认真倾听并进入新课观察思考展出自己身高变化曲线图，与课本的或同学的身高变化曲线进行对比、讨论和交流。小组交流：和图片资料，并出示讨论题（见课本P14）身体其它方面的变化（学生不好意思讲）由老师讲（略）在青春期会有那些疑惑？应该怎么办？情境导入：故事一《体育课上》这两个女生可能是来月经了，所以不能上体育课。我认为作为男生不应该取笑她们，应该理解她们；月经期间进行适当的体育锻炼是可以

3、的；女同学应根据自己的身体状况进行适当的锻炼。故事二《异性之间》进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女同学之间由相互疏远逐渐到愿意接近，这是正常的心理变化。但要正确处理好男女同学关系，建立健康的友谊。因为我们正处于身体发育、智力发展的黄金时期，要把充沛的精力用到学知识、长才干上。课堂小结：这节课我们知道了青春期的身体变化及心理变化。同学们的观察、思考、讨论都很好，尤其是表演小品的同学更为出色。希望同学们在青春期立下大志，抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础，充分利用好这人生的黄金时代。1.    男孩和女孩开始身高突

4、增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩2.    图中数据只是某地区的男女平均值，因此会与自己有区别。3.    通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现，随着睾丸卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显增加，体重也增加，所以，体形也会放发生变化。学生讨论故事一和故事二，发表自己的见解。六、板书设计第三节青春期         一、青春期的身体变化  1、身高、体重突增；2、神经系统、心脏和肺功能明显增强3、卵巢、睾丸迅速发育；男孩出现遗精，女孩出现月经二、青春期的心理变化及其卫生