生物人教版七年级下册血管学案.doc

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1、第二节《血流的管道——血管》学案学习目标：1、重点：描述三类血管的结构和功能特点。2、难点：区分三种血管,知道其中血流特点。知识点一：实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动。讨论：1、你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？2、在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？知识点二：三种血管1、归纳三种血管的特点及功能血管管壁特点管腔血流速度功能分布动脉管壁　　,弹性　　 　　 　　 把血液从　　流向全身各处,形成体内　　流通的管道 静脉管壁　　,弹性　　 较　　 　　 把血液从　　收回 毛细血管管壁　　(仅由一 层上皮细胞构成)极　　 　　  　和　进

2、行物质交换的管道 2、静脉瓣:四肢静脉内存在可以防止　　的结构。 3、血液在三管内流动的方向:　　→　　→　　。合作探究1.结合三种血管的特点,分析下列问题。(1)在我们身体表面看到的“青筋”是我们身体的血管,这是哪种血管呢?另一种较大血管为什么看不到?(2)小红不小心划破了手指,只有少量血液渗出,这是哪种血管出血?你判断的理由是什么?(3)不同血管出血后,包扎位置是否一样?如有区别,请说出。2.血液在三种血管内的流动是有一定顺序的,讨论下列关于血流方向的问题。(1)如下图所示,甲、乙、丙是人体内的三种血管,甲中血液流速最快,据此判断,血液在这三种血管中的流动方向是()A.甲→丙

3、→乙　　　B.乙→甲→丙　　　C.丙→乙→甲　　　D.乙→丙→甲(2)观察下图,回答:①A处血管是动脉的是　　,依据是　　。 ②A处血管是静脉的是　　,依据是　　。