生物人教版七年级下册人类由来.doc

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1、第一节人类的起源和发展教学设计及案例  教学目标  ①概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。  ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。  ③参加资料分析和技能训练等活动,与同学交流自己的看法。  ④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。  重点和难点  ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点;  ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性;  ③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。

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