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时间:2020-03-02
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1、一、创设情境激发动机[出示]:1、在电脑展示单细胞生物的图片——酵母菌、眼虫、变形虫、衣藻、小瓜虫、喇叭虫、有孔虫、带藻、甲藻。2、视频播放:引导学生结合自己的生活经验和已有的知识思考下列问题:(1)为什么“春来江水绿如蓝”?(2)为什么海水赤红?(网上搜集的我国近年来各大海域赤潮爆发的情况报道)
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