生物人教版七年级上册【学情分析】植物细胞_生物_初中_王玉.doc

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1、通过上一节课的学习,学生初步了解了显微镜的使用,但部分学生对显微镜的使用还不熟练,在操作过程中常出现一些错误,应及时加以纠正。对动手操作能力较好的学生,激励其大胆展示。学生观察微小细胞的愿望非常强烈,可拓展观察其它植物细胞的内容。七年级学生第一次制作玻片标本,模仿能力较强,可采取先演示,学生然后再做的方法。

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