访万家教师管理制度.doc

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1、白庙河中学“教师访万家”活动考核管理制度为进一步关心和爱护广大青少年的成长,密切学校教育和家庭教育的关系,整合学校教育和家庭教育的资源,推动家庭教育观念和方式的变革,改进学校的教育教学和管理方式,特制定教师“课外访万家”考核制度。一、组织领导：　　组长：王定坤（校长）　副组长：李欣赵卫星王时雨范辉林成员：全体班主任和科任老师二、访万家活动要求：1、要精心备访。做好家访，备访是基础。学校要开展家访培训，通过培训，使教师理解家访的目的意义和工作要求，掌握正确的家访方式和方法。家访前，教师要在收集、研究有效信息的基础上，做好备访，要通过备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案等方

2、面，制定个性化的家访方案，为家访做好准备。2、要悉心走访。教师要认真走访每一个学生家庭，走访中要肯定学生成绩，鼓励学生成长，要与家长共同探讨教育学生的途径和方法，切忌告状式家访。对家长提出的建议和要求，要积极回应，及时解决。不能解决的，要做好沟通、解释工作。3、要细心做好访后记。家访后，教师要整理受访学生的家庭情况，撰写家访后记，总结家访成效，为今后家访提供参考依据。4、家访工作主要由班主任负责，科任教师全员参与。务必做到全员参与，学生全面覆盖。可以采取灵活的形式：家访、家长会、家长学校活动、家长来访、信访、电话家访、电子家访等。5、家访的重点是特殊群体学生,但对学生的家访也要兼顾不

3、同类型的学生和不同类型的家庭,学生覆盖100%。 6、家访的时间要兼顾平时和节假日的结合,对特殊群体的学生要加强对反常时期和容易失控的假期的家访。 7、家访要认真填写家访记录及自己的教育对策,家访所获得的信息与任课教师和有关部门共享,并注意保护学生和家长的隐私权。8、遵守教师职业道德,不得接受学生家长的吃请和礼金,礼品。不得与学生家长发生口角,不得说有损学校形象的话语。若发生严重违反教师职业道德的事情,学校领导要对其进行诫勉谈话。9、班主任对学生的家访要纳入到对班主任工作量化考核之中,所有教职工对学生的家访纳入到教师年度考评之中。10、每学期召开一次家访总结，评优树差。对于家访工作特

4、别突出者，学校将给予一定数量的物质奖励；对于家访工作特别差的教师，必须写出书面检讨及整改措施，本学期内不得评为任何一类先进。 三、访万家的量化指标：1、家访的次数：学校领导每学期不少于30名学生、班主任必须保证对本班学生在本学期内进行最少一次的家访、科任老师须家访学生人数在所教学生总数的60%以上。2、接新班的班主任一学年内必须普访学生一次，第一学期内至少家访2/3以上学生，第二学期至少家访1/3以上学生。接原班的班主任每学期至少家访1/3以上的学生。3、科任教师应积极配合班主任家访，特殊情况的家访次数由班主任根据本班情况邀约，科任教师不得推辞。4、进入学生家中进行家访的次数每月不得

5、低于4人次，每期不得低于16人次。四、家访的原则：发生下列几种情况，班主任必须及时家访，科任教师应积极配合。1、学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。3、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。4、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。5、学生（特别是后进生）有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。五、家访的内容：1、了解学生在家实际情况，提供学生在校全面表现情况。2、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。3、与家

6、长协商共同教育学生的措施、方法、手段。4、协调学生与家长的关系。5、增进与学生、学生家长的情感交流。六、家访的注意事项：1、每次家访要确定家访的目的，往返途中注意安全。2、家访前可以通过电话预约，以提高家访实效。3、家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，个别问题可要求学生回避。4、家访后，教师请家长如实写好《家访手记》和反思总结。七、家访工作的奖惩办法：1、通过学生座谈会、学生、家长问卷调查，了解有关教师的家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。2、凡按要求完成走访学生家庭任务者，体现在班级量化考核中。3、对没有按要求完成家访任务的教师

7、，少家访一人在期末量化考核中扣考核分1分，扣款100元，并取消评优评模资格。4、每学期学校组织进行评比访万家先进个人、优秀家访手记和心得体会，纳入学期工作考核，并且荣誉等级上浮一个级别，如县级奖励按市级计算。2011.8.28