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《论语十则 中考复习知识点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《论语十则》中考复习要点一、文学常识《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典著作之一。《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。是我国著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。自汉以后，孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”。在我国历史上，他是第一个把教育普及到平民的人。相传有弟子三千，贤人七十二。二、背诵课文１、 ，不亦说乎？ ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？２、吾日三省吾身 ？ ？
2、 ？３、三人行，必有我师焉。 ， 。４、曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”５、子曰：“其恕乎！ ， 。”三、句读停顿：1、学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎?2、温故/而知新，可/以为师矣。3、学而不思/则罔，思而不学/则殆。4、诲女/知之乎！知之/为知之，不知/为不知，是/知也。5、择其善者/而从之，其不善者/而改之。6、仁/以为己任，不亦/重乎？死/而后已，不亦/远乎？四、
3、重点词语解释学而时习之，不亦说乎？时：时常习：复习“说”同“悦”，愉快有朋自远方来朋：志同道合的朋友自：从人不知而不愠知：了解愠：生气，发怒不亦君子乎君子：道德上有修养的人吾日三省吾身日：每天三：多次省：反省为人谋而不忠乎为：替谋：办事忠：尽心竭力与朋友交而不信乎交：交往信：诚实，真诚传不习乎传：老师传授的知识习：复习温故而知新故，旧的知识知新：新的理解和体会可以为师矣可：可以以：凭借为：做，当学而不思则罔罔：迷惑。思而不学则殆殆：有害诲汝知之乎诲：教导女：同“汝”，你知之为知之，不知为不知为：是是知也是：这知：同“智”，智慧，聪明见贤思齐焉思：
4、想，想要齐：看齐见不贤而内自省也省：反省士不可以不弘毅士：读书人弘毅：刚强，勇毅仁以为己任仁：实现仁以：把为：作为死而后已已：停止岁寒，然后知松柏之后凋也然：这凋：凋谢有一言而可以终身行之者乎可以：能够行：奉行其恕乎其：大概，也许恕：恕道己所不欲，勿施于人欲：想要的勿：不要施：施加五、一词多义归纳1、而：①学而时习之，温故而知新，见不贤而内自省也，择其善者而从之，其不善者而改之，有一言而可以终身行之者乎表顺承②人不知而不愠，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，学而不思则罔，思而不学则殆表转折，但是，却③任重而道远表并列：④拔山倒树而来表修饰2、焉：
5、①见贤思齐焉语气助词 ②三人行，必有我师焉兼词“于之”，在其中3、其：①其恕乎大概，也许表猜测②择其善者而从之蹲其身代词，他们的、其中的、自己的４、之：①知之为知之代词：它择其善者而从之，其不善者而改之代词：它 有一言而可以终身行之者乎代词：它②故时有物外之趣的③心之所向，然后知松柏之后凋也主谓间助词，取消句子独立性，无意义５、为：①为人谋而不忠乎替②可以为师矣做，当③仁以为己任当作六、古今异义：①吾日三省吾身：虚数，泛指多次（古）；数词，三（今）。②择其善者而从之：“善者”古义：优点，今义：善良的人③可以为师矣：可以（凭借）（
6、古）；可能，许可（今）。④是知也：这（古）；表判断（今）。七、词类活用：①吾日三省吾身：日，名词作状语，每天。②温故而知新：故，形容词做名词，旧知识。③传不习乎：传，动词作名词，传授的知识。八、解释语句1．译：孔子说:"学了知识，然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,却不怨恨,不也是君子吗?"2．译：曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？"3．译：孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老
7、师了."4.译：孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.”5．译：孔子说:"仲由呀！教给你知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧."6．译：孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."7．译：孔子说:"几个人一起同行，其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."8．译：曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程很遥远.把实现'仁'的理想看成自己的任务,不也很重大吗？到死为止,(路)
8、不也(走得)很遥远吗？"9．译：孔子说:"一年最寒冷的时候,这时候(才)知道松柏树是最后凋零的."（松柏比作了品德高尚的人）10．译：子
