小学英语四年级下册第五单元.ppt

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1、PEP四年级下册Unit5MyclothesReviewWehaveabigfarm.Therearemanyvegetablesandanimals.Tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots,theseareallvegetables.Horses,cows,sheep,hens,goatsthoseareallanimals.Arethesesheep?Howmanyhorsesdoyouhave?Learninggoals1.能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。2.能够在情景中运用Aretheseyours?No

2、,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.等句型描述物品的特征及所属。3.能够在let’splay中,运用所学句型Aretheseyours?/IsthisJohn’s?问答桌上摆放的物品。Leadin—Whosearethese?—They’reJohn’s.Myclothes(我的衣服)Mainscene点击图片看课文朗读视频例:—Aretheseyours?这些是你的吗?—No,theyaren’t.不,这些不是。NewwordsLet’stalk点击图片进行课文朗读OK.It’sfouro’clock.It’

3、stimetogohome!Amy,aretheseyours?No,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.Whataboutthishat?IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’sMike’s.Answerthequestions1.Whosethoseredshoesare?_____________________________2.WhatcolourisAmy’sShoes?_____________________________3.IsthathatJohn’s?___________

4、__________________TheyareChenJie’s.Green.No,itisn’t.Teacher:OK!It’sfouro’clock.It’stimetogohome!老师:好了!四点钟了。到回家的时间了。It’stimetodosth./It’stimefordoingsth.该是做某事的时候了。Teacher:Amy,aretheseyours?Amy:No,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.Teacher:Whataboutthishat?IsthisJohn’s?Amy:No,i

5、tisn’t.It’sMike’s.老师:艾米,这些是你的吗?艾米:不,它们不是。我的鞋子是绿色的。它们是陈洁的。老师:那这个帽子呢?是约翰的吗?艾米:不,它不是。它是迈克的。Amy,aretheseyours?埃米,这些是你的吗?这是一个一般疑问句。句式“Arethese+名词性物主代词?”是询问近处一些物品是否是某人的,意为“这些是……的吗?”。此处的名词性物主代词可以换成“形容词性物主代词+物”。后面可用名词所有格形式,即人名后加“’s”。其肯定答语是Yes,theyare.否定答语是No,theyaren't.Languagepointsyours意为”你

6、(们)的”。区别辨析yours,your,you。yoursyouryou你的;你们的你的;你们的你;你们名词性物主代词,等于your+名词形容词性物主代词,修饰名词主格或宾格,可作主语或宾语Yoursarered.你的是红色的。Thisisyourpen.这是你的钢笔。Youareagoodboy.你是个好孩子。LanguagepointsTheyareChenJie’s.这些陈洁的。这是一个陈述句。句式“They’re+名词所有格名词性物主代词.”是陈述上文提到的多个物品的主人,意为“它们是……的。”主语they可以换成名词复数。TheyareChenJie’

7、s.=TheseshoesareChenJie’s.IsthisJohn's?这是约翰的吗?这是一个一般疑问句。句式“Isthis+名词所有格/名词性物主代词?”是用来询问近处的单个物品是否是某人的,意为“这是……的吗?”。其肯定答语是:Yes,itis.是的,它是。否定答语是:No,itisn't.不,它不是。Let’splayYes,theyare.Aretheseyours,Mike?IsthisJohn’s?No,itisn’t.It’sWuYifan’s.Roleplay1Aretheseyours?No,theyareLiMing’s.Roleplay

8、2Isth

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