认识线段比例尺、确定物体位置.ppt

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1、比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册给大家一分钟的时间，根据复习提纲回顾比例尺相关的问题：复习提纲：1、什么是比例尺？2、如何求比例尺？3、己知比例尺和图上距离，如何求实际距离？4、已知比例尺和实际距离，如何求图上距离《比例尺》复习课朱河小学洪丽娟学习目标1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。1、在比例尺是1∶300000的地图上，量得甲、乙两地的距离是12厘米，如果改用1∶9000

2、00的比例尺，甲、乙两地的距离应画多少厘米？考考我自己2、在一幅比例尺是1:100的平面图上，某小学长方形阅览室的长是8米，宽是2米。这个阅览室的图上面积是多少？相信我最棒1、下面是以瑞天大厦为中心的平面图。生活中的数学常山西路瑞天大厦邮局常山东路（1）瑞天大厦距邮局图上距离2厘米，实际距离200米，这幅图的比例尺是多少？（2）马家老鸡店在瑞天大厦的正南方向400米，请你描述在图中的位置。北2、一辆汽车从A城开往B城，每小时行驶60千米，9小时后能到达B城吗？6厘米3厘米60×9＝540（千米）6＋3＝9（厘米）9×5000000＝45000000（厘米）＝450

3、千米＜540千米答：9时后能到达B城。生活中的数学本节课我的收获：评价一下表现情况：通过练习，你巩固了哪些知识？还有什么疑问？自己同桌老师我在售房中心看房时，一位售楼先生给我推荐了两套住房，可是他只给我看了一下图纸，我买房的标准是想要面积大一些，我想请同学们帮帮我这个忙，好吗？.学以致用谢谢！成功属于勤奋努力的孩子！谢谢！！！