语文人教版五年级下册评课材料.docx

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1、评课材料今天我听了王霞老师的《积累回顾拓展五》，感觉这节课构思新颖，教学环节紧凑，整节课体现了以教师为主导，学生为主体的教学理念。恰当的运用了多媒体，课堂气氛活跃，收到了较好的教学效果，具体点评如下：1、思路特别清晰，从导入——交流平台——日积月累———课外推荐环环相扣，紧密相连。2、导入非常自然，王老师组织学生先回顾课文内容，检查学生的掌握情况为下面的交流平台做好了铺垫。3、在交流平台这个环节，王老师更是层层深入，先交流人物在课文中的特点，然后对人物进行比较，最后把人物拿到原著中体会人物特点，使学生更全面的了解人物，更激发学生继续阅读的兴趣。在学生交流后，让学生把

2、通过交流平台所得收获说出来这是非常必要的。4、这一单元的日积月累是名著中的歇后语，王老师深入挖掘背后的故事，使学生更容易理解其意思，又训练了学生的听说能力，起到事半功倍的效果。在学会书上的内容外，王老师又进行了拓展并实施引导推荐四大名著，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，时间长了，学生的语文水平会有很大程度的提高。5、恰当的运用多媒体，在学生讲刘关张桃园三结义的故事后，王老师播放了一段视频，使学生对这一情景有了更深入地了解，提高了学生兴趣。不足之处：1、学生在讲故事时语言都比较流畅，但还是有些放不开，要让学生加入一些表情，动作，使故事更吸引人。2、学生的知识面还是太窄，

3、在交流平台这个环节中，让学生把人物放到原著中进行评价时，表现尤为突出，课下还要让学生多读多看。