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时间:2020-03-02
《语文人教版五年级下册日积月累五.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元日积月累1.通过阅读课文,能与同学就文中的人物进行交流,在交流过程中,发表自己不同的见解,学会在阅读后进行总结、反思。2.积累六条谚语,并能正确地运用这些谚语。3.养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,交流读书乐趣和学习的方法。一、教学“日积月累”1教师导入,激起学生学习的兴趣。我们学过的歇后语有很多,谈谈你对歇后语的了解。(歇后语是人民群众共同创作的口头广为流传的固定语句,是带有讽劝性、警诫性、经验性和哲理性的语言结晶。有人生哲理、道德修养、时政世态、天文地理……)现在老师说出上半句时,请大家马上说出下半句。小葱拌豆腐——电杆上插鸡毛—
2、—猪八戒照镜子——周瑜打黄盖——关公面前耍大刀——……2今天我们将继续学习六条歇后语。3出示文中的歇后语,要求读得准确流利。4自读自悟,说一说自己对这些歇后语的理解,说错的地方,其他同学帮助纠正。5练习背诵。可采用多种方法,多层次的诵读,在朗朗的读书声中,让学生不知不觉地记住了这六条歇后语。(1)指名读。(2)同桌对读。(3)小组比赛读。(4)师生对读。(5)全班一齐背诵。6拓展。(1)关于歇后语,你还积累了哪些?(2)用文中的歇后语进行说话训练。(3)课后每个人再收集几条歇后语。
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