积的乘方 (3).ppt

《积的乘方 (3).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、积的乘方学习目标课堂小结巩固练习例题讲解复习回顾学习六步曲探究新知学习目标1、理解积的乘方法则的意义.2、明确积的乘方的意义,并能利用乘方法则熟练地进行积的乘方运算.回顾&思考☞幂的意义:a·a·…·an个a同底数幂的乘法运算法则：am·an=幂的乘方运算法则:am+n（m,n都是正整数）(am)n=(m、n都是正整数)amn（二）探究新知，讲授新课1、先观察,后归纳猜想a2a切(1)=42a剪(ab)n=anbn归纳猜想=a3(2a)3(2a)2a2的证明在下面的推导中，说明每一步(变形)的依据：(ab)n=ab·ab·……·ab()=(a·a·…

2、…·a)(b·b·……·b)()=an·bn．()幂的意义乘法交换律、结合律幂的意义n个abn个an个b♐(ab)n=an·bn上式显示:积的乘方等于(ab)n=an·bn积的乘方乘方的积（m,n都是正整数）积的乘方法则你能说出法则中“因式”这两个字的意义吗?(a+b)n，可以用积的乘方法则计算吗?即“(a+b)n=an·bn”成立吗？又“(a+b)n=an+an”成立吗？每个因式分别乘方后的积公式的拓展三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质?怎样用公式表示?(abc)n=an·bn·cn怎样证明??有两种思路______一种思路是利用乘法结合律，

3、把三个因式积的乘方转化成两个因式积的乘方、再用积的乘方法则;另一种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法：乘方的意义、乘法的交换律与结合律.方法提示试用第一种方法证明:(abc)n=[(ab)·c]n=(ab)n·cn=an·bn·cn.【例2】计算：(1)(3x)2;(2)(-2b)5;(3)(-2xy)4;(4)(3a2)n.=32x2=9x2;(1)(3x)2解：(2)(-2b)5=(-2)5b5=-32b5;(3)(-2xy)4=(-2x)4y4=(-2)4x4y4(4)(3a2)n=3n(a2)n=3na2n。阅读体验☞=16x4y4；例题解

4、析【例3】地球可以近似地看做是球体，如果用V,r分别代表球的体积和半径，那么。地球的半径约为6×103千米，它的体积大约是多少立方千米解：阅读体验☞=×(6×103)3=×63×109≈9.05×1011(千米3)注意运算顺序!即它的体积大约是9.05×1011立方千米随堂练习1、计算：(1)(-3n)3;(2)(5xy)3;(3)–a3+(–4a)2a。公式的反向使用试用简便方法计算:(ab)n=an·bn反向使用:an·bn=(ab)n(1)23×53;(2)28×58;(3)(-5)16×(-2)15;(4)24×44×(-0.125)4;=(2×

5、5)3=103=(2×5)8=108=(-5)×[(-5)×(-2)]15=-5×1015;=[2×4×(-0.125)]4=14=1.小结｛幂的意义:a·a·…·an个aan=同底数幂的乘法运算法则：am·an=am+n积的乘方运算法则:(ab)n=anbn积的乘方=每个因式分别乘方后的积反向使用am·an=am+n、(am)n=amn可使某些计算简捷。再见