水的净化方法.ppt

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1、分组把你取来的水，按你的理解判断，放在“人类可以直接饮用”或“人类不可直接饮用”的牌子前。试一试人类可以直接饮用人类不可以直接饮用说一说为什么这样分？你能说说理由吗?水与人类之水的净化想一想河道里的水是如何变得清澈的？刚下过雨的河道自然沉淀观察桌上A、B两杯水原先浑浊的雨水，放了2天为何变清了？A杯中那些浑浊的物质是什么？它们到哪里去了？想一想A杯：浑浊的雨水B杯：放置2天的雨水看一看原理：密度比水高的物质会沉于水底。作用：可清除不溶于水中的较大的固体颗粒。沉淀法带有沉淀物的污水水的净化方法之一由2号同学把B杯中上层水倒入D杯中进行分离沉淀物做一做加快沉淀的速度和效果明矾对杂质起到了什么作用呢

2、？明矾是传统的净水剂，利用明矾溶于水后生成的胶状物，它能吸附悬浮在水中的杂质，增大杂质的颗粒而加速杂质的沉淀达到净水目的。想一想说明明矾验证实验：明矾能加快沉淀的速度和效果由2号同学把小纸袋中的明矾倒在白纸上让小组同学观察，然后把倒明矾入C杯中，用玻璃棒搅拌，放在前后空桌上，等待观察。由1号同学把A杯中的雨水倒一半在C杯中。观察经过沉淀后分离出来的D杯中的水，还能看到什么？看一看一些细小悬浮物在水中由3号同学用铁丝网勺过滤D杯中的水至1号杯中由4号同学用纱布过滤1号杯中的水至2号杯中学生活动二：去除水中悬浮的物质把液体和不溶于它的固体颗粒分离的方法叫过滤法。水的净化方法之二过滤法滤纸观察：滤纸

3、跟常见的纸有什么不一样？铁架台,铁圈，玻璃棒,烧杯，滤纸，漏斗。过滤要使用的仪器：实验室过滤方法实验装置学一学实验分步操作1、折纸：观察：圆锥形滤纸的一面是三层，一面是一层。2、安放：一般滤纸边应低于漏斗边缘。使滤纸与漏斗壁紧贴。（由5号同学操作）3、组装：使漏斗出口长的一边紧贴容器壁。（由1号同学操作，用3号烧杯承接滤液。）（由2号同学用2号杯中的水进行过滤。）玻璃棒靠在三层滤纸处，烧杯靠在玻棒上.4、引流：注意漏斗内的液面低于滤纸边缘。操作注意事项原因一贴滤纸紧贴漏斗内壁防止滤纸与漏斗壁间产生气泡二低滤纸低于漏斗边缘防止过滤不充分滤液低于滤纸边缘防止过滤不充分三靠烧杯口紧靠玻璃棒防止水流冲

4、破滤纸玻璃棒紧靠三层滤纸防止戳破滤纸漏斗下端紧靠烧杯壁防止液滴飞溅归纳观察：过滤前后水有什么变化？过滤纸上看到什么？实验证明：过滤法能去除不溶解在水中的细小的固体颗粒。溶解在水中的物质能不能通过过滤法进行分离？过滤可乐由3号同学用4号杯到老师处取可乐。由4号同学组装过滤装置，接收杯用5号。由5号同学进行过滤可乐操作。过滤前后可乐颜色是否有变化？本实验说明了什么？小组讨论问题猜测假设过滤前后可乐颜色是否有变化？本实验说明了什么？验证得出结论过滤法不能去除溶解在水中的物质。今天我们学到了什么？小结净水方法过滤法沉淀法操作过程较复杂简便作用清楚较小固体杂质清除密度较大固体杂质过滤效果较好不够洁净说明

5、它们都不能去除溶解在水中的物质夸夸我们的好同学评一评2012年“世界水日”的宣传主题是:“水与链式安全”（WaterandFoodSecurity)。我国纪念2012年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为:“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。3月22日——世界水日谢谢!