异分母分式的加减法 (4).ppt

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1、教学目标1.理解分式通分的概念;2.会用分式的基本性质进行分式通分分。重点:分式的通分.难点:分式的分母是多项式的通分.(1)类比分数的通分;(2)熟练地进行因式分解突破难点的方法:教学重点、难点21.分数的通分:(二)问题情景什么叫做分数的通分?1.通分:最简公分母:4×3×2=24(二)问题情景4问题类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗?(二)问题情景5(三)例题分析例通分:最小公倍数最简公分母最高次幂单独字母6最简公分母不同的因式最简公分母(三)例题分析例1.通分:7解:最简公分母是例1.通分:8解:最简公分母是例1.通分:91.怎样找公分母?2.找最简公分母应

2、从哪方面考虑?第一要看系数;第二要看字母通分要先确定分式的最简公分母。方法归纳10通分:最简公分母一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,叫做最简公分母。最简公分母11解:因为最简公分母是10a2b2c2,所以例2通分:12例3通分:解(2x-4)2=[2(x-2)]2=4(x-2)2,6x-3x2=-3x(x-2),x2-4=(x+2)(x-2)所以,最简公分母是12x(x+2)(x-2)2四、课堂练习1.填空:3.三个分式的最简公分母是1.三个分式的最简公分母是()B.C.D.2.分式的最简公分母是_________.A.(四)课堂练习(补充)(2)(1)(2)(1)1

3、.通分:(四)课堂练习2.(补充)通分:3通分17(六)知识小结1、把异分母的分式化成同分母的分式叫做分式的通分.2、一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,它叫做最简公分母。18作业1.2.3.4.19

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