语文人教版五年级上册20　学会看病.ppt

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1、朝阳小学林松华自学要求：1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、边读边想，课文讲了一件什么事？打蔫儿    拖沓      艰涩      怔住喋喋不休  雪上加霜  忐忑不安按图索骥打蔫儿    拖沓      艰涩      怔住喋喋不休  雪上加霜  忐忑不安按图索骥（指照样子去做）母亲让（）按照（）独自去医院（）。打蔫儿    拖沓      艰涩      怔住喋喋不休  雪上加霜  忐忑不安按图索骥（指照样子去做）母亲让（儿子）按照（她给的看病提示）独自去医院（看病）。“你长大了

2、，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”“正是。”“那好吧……”从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我应该让孩子独自去看病！我怎么能让孩子独自去看病？我怎么能让孩子独自去看病？因为：我应该让孩子独自去看病！因为:请快速

3、默读课文，划出描写母亲心理活动的句子,读一读，用文中的内容说说她的想法。我怎么能让孩子独自去看病？因为我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？我应该让孩子独自去看病！因为既然我是母亲，就应该及早教会他看病。自由读，说一说你从哪些词语中读出了母亲的痛苦？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团

4、。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！我倚在门上，对儿子说：“儿子，—————————————————————————————————————。”剥豆一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝

5、喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。    一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但

6、凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生

7、活有快乐，也一定有磨难。想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。——《剥豆》孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。——《学会看病》毕淑敏：国家一级作家、北师大文学硕士。