语文人教版五年级下册《城南旧事》班级读书会.doc

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1、《城南旧事》班级读书会设计引导者:驿亭镇中心小学陈美珍活动背景：五年级下册学习了台湾作家林海音的《童年冬阳骆驼队》，推荐了该作者的代表作《城南旧事》。经过了一段时间的潜心阅读之后，组织学生进行交流，促进学生深度阅读。活动目标：1. 了解作品的内容；感受文字的魅力；激发阅读文学作品的兴趣。2. 学习阅读方法，了解序言和目录的作用。3. 走近故事、走近人物，理解作品的主题——超越悲欢的童年。活动准备：完成“班级读书会阅读摘录卡”，引导学生再次深入阅读、思考，努力理解作品的主题。活动设计：一、走近作者，了解序言。1．这段时间，我们全班同学都沉浸在阅读《城南旧事》这本书的快乐中

2、，能不能说一说自己对书名的理解？2．了解作者林海音。3．联系课文《冬阳.童年.骆驼队》，了解序言在书中的作用。二、走进人物，了解故事。1．了解故事大意，理解目录在书中的作用。2.走进人物，深化内容练习：把故事和人物连一连。根据外貌、动作、语言等描写来猜出故事的人物。3．说说自己印象深刻的故事，作简单的介绍。三、快读片段，感悟真情1．快速浏览故事《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。2．交流自己印象深刻的片段，说说感动自己的原因。幸福的童年固然令人回味，可是悲苦的童年也值得记忆，当英子身边一个个朋友、亲人都离她而去的时候，直至最后一篇《爸爸的花儿落了》亲爱的爸爸也离她远

3、去了……这些，在一个幼小的孩子眼中，她无法理解这其中的悲与苦。读第一遍的时候也许只看故事，再回头看看，不难发现字里行间另有系人心处。哪些情节深深打动了你？说说感动的原因。读读令你感动的内容。四、欣赏《送别》，感受主题。五、课外链接，激发兴趣。推荐学生阅读《童年》、《呼兰河传》。