语文人教版五年级下册期末句式复习.ppt

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1、五年级下册语文期末句式复习城北小学————杨翠教学目标：1、这节课重点复习本学期出现过的句式：：修改病句和改写句子。2、分清基本的类型，运用正确的符号。常见的病句类型有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)用词不当；(5)表述不清；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)不符合事实。（一）修改病句1、修改病句就会用到修改符号，说说有哪些符号？删除颠倒替换补充2、说说下面的句子错在哪里？并会用修改符号修改。（2）、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。颐和园所有的景点，我都游览过。（前后矛盾）（1）、早稻熟透了，田野里像铺上

2、了绿色的地毯。（不符合事实）早稻熟透了，田野里像铺上了金色的地毯。（3）、这次没考好，难过得流下了眼泪。这次没考好，我难过得流下了眼泪。（4）、经过批评和自我批评，我改正并认识了错误。经过批评和自我批评，我认识并改正了错误。（成分残缺）（前后颠倒）（5）、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。（关联词用错）鲁迅先生不但爱惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。（6）、我首先第一个举手回答问题。（重复啰嗦）我第一个举手回答问题。3、练习（2）、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗等家务活。（1）、班会课

3、上，同学们讨论并听取了班长的发言。班会课上，同学们听起并讨论了班长的发言。（3）、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。大家怀着愉快的心情，迈着轻松的步伐走进校门。(4）在同学们的帮助下，他改进了错误，学习成绩也提高了。在同学们的帮助下，他改正了错误，学习成绩也提高了。即使成绩再好，你也不能自满呀！（5）、虽然成绩再好，你也不能自满呀！（6）、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。《红楼梦》的作者是曹雪芹。（7）、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。我对《铁道游击队》这部电影对很感兴趣。（二）、改写句子。那么把反问句改成陈述句的方法：去掉疑问词（难道、怎么、怎

4、能怎会、谁说、），改肯定为否定，否定改为肯定，去掉语气词（吗、呢），改问号为句号。例句：反问句：我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？陈述句：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。3、试一试：（1）、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（2）、难道你不用蜡烛就不行吗？都是你自己找的，我帮不了你。你不用蜡烛也行。（3、）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。（4）、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？他不会从柴房里搬来一窝兔子。(三）闯关。第一关：看看这些句子运用了哪些修辞手法？（1）、蟋蟀在

5、平台上弹琴。（）（2）、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）（3）、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）（4）、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）（5）、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）（6）、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）拟人比喻拟人比喻反问夸张（1）、你还算是个党员吗？（写陈述句）第二关：你会用吗？试一试？（2）、星星在天空中闪烁着。（写拟人句）星星在天空中眨着眼睛。（3）、邱少云趴在火堆里一动也不动。（写比喻句）邱少云像石块一样趴在火堆里一动也不动。（4）、读了《桥》这篇课文，使我感动不已。

6、（修改病句）你不算个党员。读了《桥》这篇课文，我感动不已。那么把陈述句改成反问句，要注意什么呢？改反问句的方法：加疑问词（难道、怎么、怎能、怎会、谁说），改肯定为否定，否定改为肯定，加语气词（吗、呢），改句号为问号。1、这是一次难忘的旅行，我不会忘记。这是一次难忘的旅行，我怎么会忘记呢？2、非洲是一个多姿多彩的世界。难道非洲不是一个多姿多彩的世界吗？四、延伸。