英语人教版四年级下册unit1My school.docx

《英语人教版四年级下册unit1My school.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1MyschoolPartALet’stalk城内一小纪秀艳教学时间：____________                      总第2课时教学目标：      1、能够听、说、认读本课时的主要单词。  2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Gotothegarden.Watertheflowers.教学重、难点：1.重点：：掌握有关学校设施的四个单词，并了解它们的功能。2.难点：单词library中辅音连缀的发音。教学准备：1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。　　2、教师准备一

2、幅本单元的校园分布图。　　3、教师准备本课时的单词卡。Step1.Warm-up  1、教师播放本单元歌曲“Ourschool”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。  2、播放第三册第一单元课件Let’slearnA，回顾句型：“What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。Step2Presentation1、教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?

3、What’sintheclassroom?学生做出相应的回答。教师接着问：Howmanyclassroomsarethereinourschool?  Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofourschool.　　2、播放本课的声音Let’slearnA,教读生词。教师可引入句型“It’sonthefirstfloor.，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习l

4、ibrary的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream,brother,friend,hungry。Step3Practice1、小组比赛。教师出示一张词卡，如garden，组内学生依次说出与该词有关的其它单词，如：flowers，red，colour，trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’sdo打下基础。　　2、看Let’sdo的图片（没有文字），让学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习，采用组与组竞赛的方式，可以是做动

5、作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。Step4Consolidation1、听音标序号：教师播放Let’slearn部分单词的录音，学生听音给单词标序号。　　2、学生在小组内仿照Let’slearn部分创编对话并展示。Step5Homework1、    抄写本课时四个的词。2、    听第5页录音，并能读熟5页内容。板书设计:Unit1MyschoolPartALet’slearn