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时间:2020-03-04
《伯牙绝弦课后练习.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、伯牙绝弦作业设计基础题1.给带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。(擅长,长于)(2)善哉,峨峨兮若泰山!(良好)善:①善良。②良好。③熟悉。④擅长,长于。⑤容易。2.照样子,写词语。泰山峨峨 江河洋洋 清风() 明月() 炊烟() 春雨() 白雪() 芳草() 杨柳() 云雾() 3.解释带点的字,并写出整句话的意思。 (1)伯牙鼓( )琴,志( )在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若( )泰山!”(2)伯牙所念( ),钟子期必( )得( )之。(3)子期死,伯牙谓( )世再无知音,乃( )破
2、琴绝( )弦,终身不复( )鼓。4、熟读《伯牙绝弦》提高题1.根据课文内容填空,并照样子再写几句。例:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,(峨峨)兮若(泰山)!”志在流水,钟子期曰:“善哉,(洋洋)乎若(江河)!”(1)伯牙鼓琴,志在清风,钟子期曰:“ 善哉,( )兮( )!”志在明月,钟子期曰 :“善哉,( )乎若( )!”(2)伯牙鼓琴,志在春雨,钟子期曰:“ 善哉,( )兮若( )!”志在云雾,钟子期曰:“善哉,( )乎若( )!”2、默读课文,回答问题。(1)伯牙为什么要“破琴绝弦,终身不复鼓”?(2)通过学习,你对“知音”有了什么认识?
3、 (3)看到伯牙破琴绝弦的行为,你想对他说些什么?
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