《扇形统计图》效果分析.doc

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1、《扇形统计图》效果分析总体来看，这节课学习效果良好，课堂气氛活跃，学生学有所获，具体分析如下：1、本节课是学生在学习了条形统计图与折线统计图的基础上，本学段最后一种统计图。整节课的设计由学生生活实际入手，让学生体验到数学来源于生活实际，在对扇形统计图形成深刻认识后，用所学知识解决生活中的实际问题，将学数学就是为了用数学的目的得以很好体现。2、课堂上采用导学稿与小组合作的形式，一方面让学生能够做到自主探究与合作交流有机结合；另一方面让学生切身体会到这种形式学习的高效性。3、通过本节课的教学，我认为学生掌握的比较好，能够很好地做到理论与实际的灵活运用。4、个别学生

2、由于计算能力差一些，在处理题目的速度与准确性方面还有待提高。今后教学中注意整个教学流程的设计要符合学生的认知规律，注意学生学法的指导，重视练习在学生知识掌握、理解、巩固运用中所起的作用.