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《英语人教版四年级下册Unit 3 Weather B. Let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3WeatherPartB.Let’slearn&Let’s play.教学设计一、教学内容人教版小学英语PEP四年级下册Unit3WeatherPartBLet’slearn&Let’s play.二、教学目标1、知识目标：（1）能听、说、认读有关天气的单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy.能够在语境中正确运用这五个单词描述天气情况。（2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney，并能正确发音。2、能力目标：能熟练、准确地使用句型：“What’stheweatherlikein…? It’shotands
2、unny/…inSydney/…”.3、情感目标:天气变化无常，请大家及时更换衣物。三、教学重点、难点 1、重点：学习单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。2、难点：运用所学的句型描述天气。四、教学准备 多媒体课件、单词卡、图片。五、教学过程Step1、Warm-up1、Greeting.2、Let’schant.Step2、Revision/Lead-inPlayagame:Whack-A-MoleStep3、Presentation1、教师展示BLet’slearn板块插图中的图片并提问：What’sthis?学生回答：It’samap.教师
3、展示气象员的图片提问：Yes,it’saworldmap.Thisisaweatherreporter.教师继续追问：What’sshetalkingabout?学生回答：She’stalkingabouttheweather.教师提问：Whichcityisshetalkingabout？学生回答：Sydney.教师回答并板书：Yes，it’ssunnyinSydney.(1)教学sunny(课件出示图片)a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Sunny,sunny,it’ssunny.)。c.带入句子What’stheweatherlikeinSydney/…?It’ssunn
4、y/…inSydney/…进行操练。d.小组读并抽查。(2)教师出示世界地图：ThisisBeijing，thecapitalofChina.ThisisMoscow,thecapitalofRussia.ThisisLondon,thecapitalofBritain.HereisSydney,acityinAustralia.HereisSingapore,thecityisasmallcountry.教师将地图中五个城市的图片放大。教学城市单词：Singapore,Moscow,London,Beijing,Sydney.(3)教学单词:snowy。 2、教学rainy(
5、课件出示图片)T:Isitsnowy? Ss:No.T:It’srainy.a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Rainy,rainy,it’srainy.)。c.带入句子What’stheweatherlike…?进行操练。d.小组读并抽查。3、同步骤教学单词:cloudy,windy。(3)抽查weathersigns4、教师播放B.Let’slearn板块的录音，请学生跟读模仿，然后同桌练习对话。Step4、Practice1、Let’sdo.2、Playagame“Idoyousay”.3、Listentothetapeandreadthewords. 4、仿照Let’
6、splay,学生练习对话。5、Listentothetapeandanswerthequestions.Q:What’stheweatherlikeinSydney?Step5、Consolidation&extension1、Let’stalk.Makedialogueswithyourpartner.(与同伴练习对话,谈论某地的天气情况。）A:Hello!B:Hi!A:Here’stheweatherreportof.... It's____in____.B:What'stheweatherlikein___?A:It's____in____.B:Oh,yes!2、Thew
7、eatheralwayschanges.Pleasetakecareofyourself.Step6、Homework1.Copythewordsfor5times. 2.Makeaweatherreporttoyourparents.3.课下收集自己喜欢的城市信息和天气状况。
