绿色学校讲座.doc

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1、创建“绿色学校”活动讲座发言稿高刘中学主讲人：胡建新尊敬的各位老师，亲爱的同学们：中午好！环境保护与可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会的发展。一所担负基础教育的学校，除了让学生在文化、思想和身体素质得到提高之外，还必须对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到一个国家的可持续发展问题。基于以上的认识，我校一直以来对绿色学校创建都非常重视，不断提升绿色教育理念和能力，培养师生良好的环境意识和行为。我们首先要知道绿色学校是科学的、道德的和人文的学校，学校师生员工相互依存，差异互补，融洽

2、相处；不要仅仅理解为绿色植被，绿色环保，栽花种草。1972年在瑞典首都召开的联合国人类环境会议确立6月5日世界环境日，确立这个理念，在中国1996年首次提出可持续发展的教育理念，把绿色学校提上议程。1、绿满校园，实现“三化”（1）、校园绿化（2）、校园美化（3）学校场地净华使校园可绿化地的绿化比例接近了80%。平面的绿化与“垂直绿化”3相结合。站在校园内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花香。2、绿色环保教育突出“三性”（1）、普遍性（2）多样性（3）深刻性普遍性方面：我校环境建设领导小组，全面规划学校园林绿化美化的布局设计和开展环保教育工作。同时，要求每位任课

3、教师（尤其是理、化、生、地教师），在每学期的教学计划中，有一项内容是必须写出环保教育的课时安排和讲授内容，各学科老师的确充分挖掘教材中环保的内容，以生动丰富的形式，潜移默化地对学生进行环境教育。（2）多样性在学校进行环境教育，有其特殊的有利条件，可以利用课堂这一主阵地，根据各学科的特点，有效地渗透环境教育。当然，除此之外，我校环境教育还有宣传板报、专题讲座；征文、手抄报比赛；主题班会、环保小卫士多种多样的形式。3、多年来，我校都充分利用寒暑假都为学生设计包括环境教育内容在内的丰富的社会实践活动，要求学生围绕各种主题，以小短文记述、点评或照片等形式反映。4、积极参加各级组织

4、的环保教育活动。（3）深刻性3、辐射社会，广辟渠道。我们是环水而居，但是我们要保护我们的母亲河淠河，设置醒目标牌，清除垃圾，不在里面洗衣、洗澡不排放生活污水等等。我们在每年的油菜麦子稻子首个以后首先要家长带头不要焚烧秸秆，要把他们无害化处理回收再利用。同时我们要3清醒地认识到，环境保护是全人类共同的事业，因此，我们还把视角投向更广阔的空间，形成了我校环保教育的特色——辐射社会，广辟渠道。（2）、今后引导我们学生们开展多项环保课题的研究（3）、生物课组带领学生到多个地方调查取证在上级环保部门、教育部门的关心和指导下，我们在环境保护教育方面取得了较好的成绩，师生的环保意识不断

5、的加强，保护环境逐渐成为一种自觉的行为。但我们也很清醒地认识到，由于课程的紧张，学生学习压力的不断增大，有时对组织开展环保教育活动带来一些限制和阻碍。此外，希望社会建立起完善的废物回收系统，如废旧电池，我们回收之后要及时运走处理。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，务求切实提高同学们的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育推上一个新台阶。高刘中学教导处2013年9月12日3