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时间：2020-03-04
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1、小数除法整理和复习教学反思刘会侠1、通过整理与复习小数除以整数，一个数除以小数，学生交流、教师的引导总结小数除以整数，一个数除以小数、求商的近似数的方法，参与整理知识的全过程。这样的知识不会轻易忘记。2、练习的设计有梯度首先是小数除以整数，其次是一个数除以小数，接着是解决问题（在解决问题中，学生根据实际情况选择用那一种方法取近似值）。3、运用评价的激励功能去调动学生的积极性我把全班分成6个学习小组。整堂课我都以竞赛的形式（看哪一组最守纪律，发言积极，做题正确率高）来开展学习活动，学生的积极性很高。不足之处：练习题设计上再加大力度。
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