样本教师月考核自评表.doc

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1、.南昌凤凰城上海外国语学校2016--2017学年教学工作月考核表（教师）学科：数学考核时间：月份被考核人：一级二级考核细则自评备课组长教研组长常规落实35分教案备写（10分）1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）；2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计（2分）；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）；4、书写完成、规范（2分）；5、有进度表贴纸扉页，有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）。 作业批改（10分）1、精心选择具有开放性、实践性的作业；（2分）2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分）；3、及时订正，

2、老师复评（2分）；4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全（2分）；5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。（2分） 教学常规（10分）1、按时上下课、不私自调换课（3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整（2分）；3、教师上课不接打电话，不坐着讲课（2分）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分）单元测试（5分）1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷，有成绩记录(2分)、3、有试卷分析（1分）。 业务能力50分业务学习（10分）1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指

3、导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）（6分）；2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价（不包括教研课）（4分）。 业务专研（5分）1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）。2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤；学习后后心得体会，相关交流活动（2分）；教学能力（10）1、教师教学理念符合新课标要求（2分）；2、教学目标明确，重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分）；3、课堂教学组织能力强，教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好（3分）；4、教师基本好，教泰自然，语言生动，情感丰富，方法

4、灵活，效果好（2分）； 教科研活动（15分）1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退（2分）；2、积极交流教学经验、方法（2分）；3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分）；5、积极参与各级各类课题研究，每月有新增过程性材料，有推进，有成效（2分）；活动评价（10分）1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果（2分）；2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位（3分）；3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分）；教学绩效1

5、5分学生成绩（5分）1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止 本人业绩（5分）1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分）；3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分）；教学成绩（5分）1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）；2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分）总分页脚.南昌凤凰城上海外国语学校2016--2017学年教学工作月考核表（教师）学科：数学考核时间：10月份被考核人：王健一级二级考核细则自评备课组长教研组长常规落实35分教

6、案备写（10分）1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）；2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计（2分）；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）；4、书写完成、规范（2分）；5、有进度表贴纸扉页，有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）。1010  作业批改（10分）1、精心选择具有开放性、实践性的作业；（2分）2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分）；3、及时订正，老师复评（2分）；4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全（2分）；5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。（2分）10 10教学常规（

7、10分）1、按时上下课、不私自调换课（3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整（2分）；3、教师上课不接打电话，不坐着讲课（2分）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分）1010 单元测试（5分）1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷，有成绩记录(2分)、3、有试卷分析（1分）。4 3业务能力50分业务学习（10分）1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）（6分）；2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价（不包括教研课）（4分

8、）。1010  业务专研（5分）1、课后认真撰写心得体会、案例反思