教学目标描述常用行为动词.docx

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1、教学目标描述常用行为动词分类　　目标层次　　可供选择的行为动词　认　　知　　类　　了解　　知道、识记、识别、记忆、记住、指出、列出、说出、写出、画出、标明、列举、选择、配合、定义、指明、举例说出、排列、体会、感知、指认、认识、看懂、辨别、辨认、背诵、熟悉、简述、复述、回忆、确定、找到理解　　理解、用自己的话说出……、描述、区别、估计、解释、比较、引申、说明、举例、举例说明、叙述、归纳、预测、重新写出、分类、转换、检索、调查、收集、获取、讨论、懂得、对比、表达、表述、表示、刻画、概述、评述、选出、处理、

2、阐明、描绘、查找、判断、预期、鉴别、选择、掌握简单应用　　求、计算、示范、应用、运用、利用、操纵、操作、准备、产生、加工、制作、列举、解答、证明、改变、表现、发现、修饰、阐述、解释、说明、修改、探讨、探究、探索、确定、测试、提出、得出、制订、进行、担任、组织、推测、想象、推导、导出、 撰写、解决、检验、估计、抽象、提取、判定、判断、设计、拟定综合应用　　分析、区别、区分、指明、猜测、选择、分开、分类、比较、对照、检查、指出、评析、图示、选用、选择、选编、验证、组合、组成、联合、归纳、重建、总结、重写、

3、重组、重新安排、计划、修饰、编写、创造、设计、提出、综合、制订、拟定、研究、决策、概括创见　　评价、比较、结论、对比、总结、证明、评定、判断、说明……价值、解释、编写　　动作技能类（含过程性内容）模仿　　尝试、学习、练习、模仿、分解、解剖、使用、移动、接……　　理解　　初步学会、初步掌握、在教师的指导下……、学唱、运行、演示、调试协调　　独立操作、学会、比较熟练、掌握、表达、表现、表演、展示、展览、展演、获取、加工、管理、表达、发布、交流、运用、使用、制作、操作、搭建、安装、开发、实现、完成、达到、改

4、善、增进、发展、提高、增强、进行、测定、测量、完成、绘制　　熟练　　熟练掌握、熟练操作、熟练使用、灵活运用、熟练演奏、有效使用、合乎规范地使用、适应、发现、寻求、探求、探究、迁移、联系　　创新　　改变、新编、创造、创作、提升、拓展、扩展、　　情感类（含体验性内容）　　接受　　（经历、感受）　　阅读、查阅、听讲、看出、注意、选择、接受、同意、赞同、感悟、感受、感知、领悟、经历、体会、体味、体验、亲历、观察、参观、关心、关注、劝说、参加、参与、尝试、收集、调查　　思考　　陈述、回答、完成、选择、列举、听从

5、、服从、称赞、帮助、把握、领会、观赏、欣赏、赏析、自审、自评、审视、检查、思考、明确、选择、带动、迁移、交流、讨论、探讨、合作、思考、调查　　兴趣　　（反应、认同）　　接受、承认、完成、决定、支持、愿意、解释、评价、影响、对话、合作、关注、注意、借鉴、欣赏、培养、做出、分担、处理、帮助、服务、促进、表现、反应、认同、体会、遵守、探索、探究　　热爱　　愿意、热爱、想、计划、决定、参加、欢呼、欢庆、献身、形成、养成、构建、提升、保持、获得、克服、遵守、抑制、避免、调控、控制、拒绝、选择、辩护、赞赏、重视、

6、珍惜、发展、增强、乐于、敢于、勇于、善于　　品格形成　　（领悟、内化）　　相信、坚持、判断、拒绝、贯彻、执行、抵制、反对、赞成、认为、成为、修正、献身、评价、评判、评估、做到、形成、养成、具有、对待、履行、坚持、尊重、确立、树立、建立、领悟、内化