挑战自我教学反思.doc

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1、《挑战自我》教学反思品德与社会四年上华育高冬雪   这次品德与社会的竞赛课，上过之后有很大的感想，在这里做一个小小的反思。本课时的教学目标主要是使学生认识到，每个人的成长过程中都会遇到很多困难和挫折，生活不是永远一帆风顺的。困难与挫折是我们成长过程中不可或缺的，它可以磨炼我们的意志，促进我们成长，实现自我超越。    我的教学思路主要是按照课本的教学内容进行。用刘翔夺得奥运会冠军的视频作为导入，激发学生兴趣同时，也引出我们这节课的目标之一，让学生知道我们的成长过程是充满困难和挫折的。接着，通过游戏让学生在体验中感知只有

2、不断挑战自己，才能取得成功。进而让学生回想自己在学习和生活中成功的一面，开展小组讨论，在成功的背后你曾经克服了哪些困难，怎样才能正确对待这些困难和挫折呢？让学生通过反面的事例，懂得挑战自我的方法。接着进行了解挑战自我的名人故事再加上学生自己在课外搜集到得资料，让学生明白使学生认识到，每个人的成长过程中都会遇到很多困难和挫折，生活不是永远一帆风顺的。困难与挫折是我们成长过程中不可或缺的，它可以磨炼我们的意志，促进我们成长，实现自我超越。最后，为自己制定短期小目标，书写挑战卡。    虽然，我的教学思路是比较清楚的，但是，

3、这节课有如下几个方面的不足：    一是问题的提出，有一点重复。我没有充分地挖掘教本资源。如在“挑战自我”的游戏环节，学生的参与度低，要是让大部分同学都参与到游戏中来，效果会更好，学生的体会会更深。二是在引导学生进行讨论交流的时候，还应该再细一些，让同学充分地表达自己的想法。挖掘学生内心深层的情感。    三是在引导学生和调动课堂气氛方面，自觉能力不足。   虽然在教学一线上已经工作了十五年之久，但这是我第一次上大型的品德公开课，与我之前的班主任学科在思路上有一定的不同，我在今后的品德教学上，还应钻研教材，研究教法。