感动流淌在心间.doc

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1、感动流淌在心间正宁县山河小学徐燕教师节一大早，我像往常一样走进教室，发觉班里每一个学生都在对着我微笑，还将桌面的东西赶紧往抽屉里藏。我微笑着问他们在干什么，谁知他们一个个都摇着头对我说“保密”。看着他们一幅神神秘秘的样子，我只得摇摇头作罢。晨会课时，我正准备走进教室，两个同学跑过来把我拦住了，让我等一会儿再进去。当我走到门口时，教室里立即响起了“祝你节日快乐，祝你节日快乐……”的生日快乐改编的歌。黑板上是同学们自己写得“祝老师教师节快乐”的祝福语。歌曲唱完时，一大群孩子就拥到了讲台前。他们手里拿着提前

2、准备的礼物，异口同声地说道：“老师，节日快乐！”然后，把礼物放到讲桌上便跑了回去。孩子们那一张张真诚的笑脸、一声声真挚的祝福以及桌上这一大堆的礼物，让我的心中涌起阵阵感动。        我小心翼翼地拆开这些五颜六色的包装纸盒，一件件礼物展现在我的眼前，有自己亲手画得画，叠的幸运星、千纸鹤，有用零花钱买来的钢笔、笔筒、挂画......还有一个画着卡通画的鸡蛋。礼物虽不同，但祝福的话几乎相同：祝徐老师节日快乐！祝徐老师身体健康，年轻漂亮！每一份礼物都那么可爱，每一份祝福都那么真挚。我仿佛看到孩子们那一颗

3、颗美丽的心灵，内心再次涌出一股暖流。下课后，米楷同学的一句话更让我感动不已：“老师，你讲课时声音小一点，嗓子就会好一些。”这是一名非常淘气多动的学生，几年来让我费尽了口舌，说实话，对他的印象并不好，以为这个孩子不懂事。现在，我错了，我感到愧疚，学生是爱老师的。我微笑着看着他，真诚地对他说：“米楷，谢谢你。”他笑了，笑得很甜、很甜。 下午，陆续又有以前教过的学生纷纷表达心意，鲜花堆满了讲台，也堆积了学生浓浓的爱。 下班后，电话更是一个接一个，听着学生和家长祝福的话语，心潮澎湃，话语中充满了爱，充满了对学

4、生的期待。我为家长感动，为学生而感动，更为自己是教师而感动。 我想，有了感动，我们不怕孤单；有了感动，我们不怕冷淡；有了感动，我们不怕困难。 生活中多彩的感动，通向心灵的源泉。它让人间多了一份温暖，少了一点沟通的障碍。